Trajetória: Ismar de Oliveira Soares

O programa da TV USP Trajetória realizou, em 2009, uma entrevista com Ismar de Oliveira Soares, na qual a trajetória acadêmica desse professor da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Saulo, pioneiro da Educomunicação, é abordada.

Estudos de educomunicação

O professor Ismar de Oliveira Soares, da Escola de Comunicações e Artes da USP, falou no programa Notícias Univesp, sobre o IV Encontro Brasileiro de Educomunicação, que ocorreu em outubro do ano passado. Além disso, ele comentou a a evolução e o futuro da educomunicação no Brasil.

Educomunicação: uma nova escola é possível

No vídeo acima, o Prof. Ismar de Oliveira Soares (ECA/USP), na abertura do dia de defesas de monografias do curso Mídias na Educação (SP), em 24/11/2012, fala sobre a perspectiva transformadora da educomunicação, mais preocupada com a mudança de relações comunicativas do que com tecnologias.

Ismar de Oliveira Soares (USP) e o uso educomunicativo do rádio

Em entrevista do Jornal do Professor, do MEC, o professor titular da Universidade de São Paulo (USP) Ismar de Oliveira Soares falou sobre os benefícios do rádio na educação. Em sua visão, a implantação de uma rádio na escola pode representar o primeiro passo para uma mudança mais profunda na maneira de educar e ser educado. “O uso educomunicativo do rádio pode trazer para a escola a alegria do pertencimento e a autoconfiança próprio do exercício do protagonismo infanto-juvenil”, defende. Leia a íntegra da entrevista - aqui.

Procura-se um educomunicador

Em entrevista à revista Ensino Superior, o professor da USP Ismar de Oliveira Soares fala sobre a educomunicação, afirmando que ela "desenvolve e implementa meios comunicativos em espaços educativos regidos por uma gestão democrática".

Leia a íntegra da entrevista - aqui.

Saudação de reinício

O reinício da 3ª Oferta paulista do Programa Mídias na Educação, com o Ciclo Intermediário, ocorreu no dia 15 último, com 20 turmas.

Acima, você pode ver uma saudação aos cursistas em mensagem dos professores Ismar de Oliveira Soares e Sonia Sette.

Professor Dr. Ismar de Oliveira Soares é aclamado titular da ECA/USP

Depois de quase 5 horas de avaliação, o professor Dr. Ismar de Oliveira Soares foi aclamado professor titular da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo.

A cerimônia foi realizada no último dia 5/11, na Sala da Congregação, na própria ECA, e contou a presença dos professores Mauro Wilton de Souza e Adílson Citelli (ECA/USP), José Luiz Braga e Antonio Fausto Neto (Unisinos), e Manoel Oriosvaldo de Moura (Faculdade de Educação da USP), que integraram a banca avaliadora.

O documento “Caminhos de um Educomunicador”, com mais de 300 páginas, e nove caixas de produção acadêmica comprovaram a dedicação e a contribuição de mais de 40 anos do professor Ismar à consolidação do conceito de educomunicação. “A titulação é um reconhecimento genuíno pela trajetória impressionante desse incansável pesquisador”, disse o professor Mauro Wilton.

Em um breve histórico, Ismar de Oliveira Soares graduou-se em Filosofia pela Faculdade Salesiana de Lorena, SP, em 1965. A segunda graduação, em Comunicação, veio em 1970, pela Cásper Libero, em São Paulo. O título de mestre foi conquistado em 1980, na ECA/USP, com o projeto "A morfologia e o conteúdo dos boletins diocesanos católicos", com orientação do professor José Marques de Mello. No doutorado, defendido em 1986, também com orientação de José Marques de Mello, o título da tese "Do santo ofício à libertação: o discurso e a prática do Vaticano e da Igreja Católica no Brasil sobre a comunicação". Ismar fez o pós-doutorado no biênio 1999/2000, na Marquette University Millaukee Wisconsin, nos Estados Unidos. A livre-docência, em 1991, na Universidade de São Paulo teve como título o trabalho "A contribuição das Ciências Sociais para a avaliação dos programas de educação e comunicação".

Conferência Municipal de Comunicação

Nos dias 13 e 14 de novembro, o município de São Paulo realiza a 1ª Conferência Municipal de Comunicação de São Paulo. Promovido pela Câmara Municipal de São Paulo e organizado pela Comissão Paulista Pró-Conferência, o evento será uma etapa preparatória da Conferência Estadual, prevista para os dias 20 a 22 de novembro, e da Conferência Nacional de Comunicação (Confecom), que acontece de 14 a 17 de dezembro, em Brasília.

A 1ª Conferência Nacional de Comunicação foi convocada em abril pelo Governo Federal, a partir de demanda apresentada pelos movimentos sociais, e será um espaço em que os cidadãos e cidadãs brasileiros poderão, pela primeira vez, apresentar suas reivindicações e propostas de políticas públicas de comunicação, apontando diretrizes e propostas de ações para o poder público.

Com o tema Comunicação: meios para a construção de direitos e cidadania na era digital, a Conferência está dividida em três eixos temáticos: produção de conteúdo, meios de distribuição e cidadania: direitos e deveres. Os participantes poderão discutir temas como concessões de rádio e TV, inclusão digital e acesso à banda larga, rádios comunitárias e participação social nos meios de comunicação. Em São Paulo, a Conferência Municipal vai tratar também de temas e propostas de interesse específico do município.

O professor Ismar de Oliveira Soares, coordenador do NCE/USP, participará da discussão sobre "Política de Comunicação e a Cidade de São Paulo", no sábado. Veja a programação a partir do "Leia Mais". Para se inscrever vá a este endereço: http://confecomsp.blogspot.com/2009/11/para-se-inscrever.html.


Sexta-feira, 13 de novembro de 2009

19h – Abertura, instalação da mesa, leitura e aprovação do regulamento interno.

19h30 – Conferência de abertura “Comunicação: meios para a construção de direitos e de cidadania na era digital”
Palestra de representantes da sociedade civil, empresários e poder público - vereadores José Américo (PT), Adolfo Quintas (PSDB), Guto Camargo (Sindicato dos Jornalistas), Rachel Moreno (Campanha pela Ética na TV) e a participação da deputada federal Luiza Erundina (PSB-SP)

Sábado, 14 de novembro de 2009

9h – Grupos temáticos

Provocadores:

Eixo 1 – Produção de Conteúdo: Alberto Luchetti (Associação Brasileira das Emissoras de IPTV), Renato Rovai (revista Fórum) e Jacira Melo (Instituto Patrícia Galvão)

Eixo 2 – Meios de distribuição: Marco Ribeiro (Sindicato dos Radialistas) e Clóvis Monteiro (jornal Hora do Povo)

Eixo 3 – Cidadania: Direitos e Deveres: Nilza Iraci (Geledés - Instituto da Mulher Negra), Sandra Mariano (Conselho Nacional de Entidades Negras) e Frederico Ghedini (Associação Brasileira de Propriedade Intelectual dos Jornalistas)

Eixo 4 – Política de Comunicação e a Cidade de São Paulo: José Carlos Rocha (Fórum Democracia na Comunicação), João Brant (Intervozes) e Ismar de Oliveira Soares (Núcleo de Comunicação e Educação - ECA-USP)

13h – Almoço

15h – Plenária final

Comunicação e Saúde

O professor Ismar de Oliveira Soares, a jornalista educomunicadora Izabel Leão e alguns jovens do Programa Escuta Oh..., da Revista Viração, apresentarão no dia 4 de novembro a palestra Educomunicação: conversando sobre as diferentes formas de comunicação ‘com’ e ‘da’ juventude, durante a Mostra Saúde Educação – 2009. O convite foi realizado pelo Centro de Referência e Treinamento DST/AIDS, Coordenadoria de Estudos e Normas Programáticas – Cenp e Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE entidades promotoras do Encontro Paulista de Prevenção e Controle às DST/Aids, a ser realizado entre os dias 5 e 6 de novembro, no Hotel Bourbon Convention Ibirapuera.

Outro evento que relaciona a comunicação e a saúde é o seminário A promoção da saúde pelas ondas do rádio, a ser realizado no dia 17 de outubro, na sede do Sindicato dos Radialista de São Paulo. Clique no convite, abaixo, para ampliar e ler mais informações.

Tutora do Programa "Mídias na Educação" é premiada pela TOPBLOG!

O TOP BLOG premiou, no dia 12 de setembro, os melhores blogs produzidos em seus ambiente. Um dos blogs vencedores tem como título "Alice no País das Aventuras", e foi produzido pela tutora do Mídias na Educação, Carmen Gattás, em homenagem a sua avó Alice....

O blog tem sido uma das linguagens privilegiadas pelos projetos educomunicativos do NCE/USP. A primeira vez que o Núcleo fez uso do blog de forma intensa foi no projeto Educom.Geração Cidadã, oferecido a 2000 jovens da região metropolitana ao redor da cidade de Embu das Artes, num programa sobre empregabilidade promovido pelo Minsitério do Trabalho e Emprego. Ao todo foram produzidos 250 blogs, por equipes de estudantes, possibilitando que se expressassem ao apresentarem seus currículos à sociedade.

Visitem o blog http://www.alicenopaisdasaventuras.blogspot.com/ e vejam se a Carmen mereceu mesmo o prêmio que lhe foi concedido.

Professor Ismar de Oliveira Soares

Para entender a educomunicação - I

O coordenador e fundador do Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (NCE-USP), Ismar de Oliveira Soares, deu uma entrevista para a Revista Geografia (disponível online aqui), em que fala de questões como o surgimento da educomunicação e como os professores podem, na prática, exercitá-la:

... o professor de geografia estará realizando uma prática educomunicativa se conseguir motivar os seus meninos para que produzam mídia, um programa de rádio, internet, vídeo e assim por diante, mas discutindo essa produção para que seja coerente com a verdade científica e coerente com os anseios de cidadania. Porque você pode ter a perspectiva científica e não ter cidadania nenhuma. Então, tem que associar a ciência com a cidadania e propiciar que esses meninos e meninas produzam. Ou que eles observem como a mídia está fazendo e façam uma crítica do comportamento dessa mídia sobre o tema do espaço. Isso é uma prática educomunicativa.”

Fica o desafio para os colegas cursistas refletirem conosco: como usar a TV e o vídeo a partir dessa proposta?

Prof. Ismar analisa os caminhos e os desafios da Educomunicação na América Latina

O último artigo do Prof. Ismar de Oliveira Soares sobre educomunicação acaba de ser publicado na revista colombiana Nómadas, editada pela Universidad Central de Bogotá.

O texto, em espanhol, discute a trajetória do conceito e da prática educomunicativa na América Latina, a partir de autores consagrados e especialmente da prática da sociedade civil.

O artigo, com o título Caminos de la educomunicación: utopías, confrontaciones, reconocimientos, acaba de ser divulgado na Internet, pode ser visitado aqui.

Videoconferência debate Educomunicação, na Bahia

Com a presença do prof. Ismar de Oliveira Soares,
do NCE-USP, a Coordenação de Novas Mídias na Escola
da Secretaria de Educação da Bahia vai realizar
discussão on line sobre utilização de cinema, jornal,
rádio e web como novos espaços de aprendizagem

A mídia-educação é tema da segunda videoconferência em Educomunicação da Secretaria de Educação do Estado da Bahia, dentro das proposições do MEC da educação por área de conhecimento. A reunião on line – que ocorrerá no dia 23 de julho das 08h30 às 12h - é uma realização da Diretoria de Currículos Especiais, através da Coordenação de Educomunicação da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC).

A educomunicação se propõe articular a produção do conhecimento com base na realização de produtos sócio-educativos, na experimentação com os recursos das tecnologias da comunicação e da informação, e práticas pedagógicas voltadas para a realidade imediata dos educandos, em torno das quais são construídas questões para reflexão e ação da escola com a comunidade.

A Conferência on line vai ocorrer a partir do Instituto Anísio Teixeira e tem confirmada a participação do professor da Universidade de São Paulo, Ismar de Oliveira Soares, coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da USP e consultor do MEC e da professora da Universidade Federal da Bahia, Teresinha Fróes, consultora da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e professora-adjunta da Universidade Federal da Bahia.

A videoconferência terá como convidados os diretores e coordenadores das Diretorias Regionais (Direc) e dos Núcleos de Tecnologias Educacionais (NTE), educadores e técnicos envolvidos com a educação e produção de mídias. A videoconferência poderá ser acompanhada também de forma presencial, em um dos auditórios do IAT. Neste caso, o interessado deve se inscrever por telefone (3115-8951) ou por e-mail (educom@sec.ba.gov.br). As vagas são limitadas (150 lugares).

Temática - A temática da conferência on line está voltada para as experiências dos educadores da rede com a metodologia educomunicativa e os projetos da Coordenação de Educomunicação: Cinemação [filmes e videoreportagens com máquina de celular]; Radiação [rádios web e atividades com radiodifusão]; Impressão [produção de leitura crítica e ativismo com jornal escolar e comunitário]; Web-método [desenvolvimento de atividades com suporte da internet e TIC].

São estas experiências que vão alimentar também as discussões na videoconferência e oferecer respostas a questões como:

§ O que é a metodologia Educomunicativa?

§ Como relacionar as áreas de conhecimento com realização de produtos sócio-educativos?

§ Qual a relação do cinema, rádio, jornal, web com a educação? Qual o papel do educador e do educando nos processos?

§ Como fazer filmes com máquina de celular? Como editar as produções?

§ Quais as aprendizagens que ocorrem com as práticas audiovisuais?

§ Como avaliar as produções dentro do currículo da escola?

O foco da proposta educomunicativa com base no currículo por área de conhecimento está voltado para realização pelos educadores e educandos de projetos e atividades com a escola e a comunidade, associando teoria e prática, tecnologia e participação, realização de produtos sócio-educativos e empoderamento coletivo.

Um dos projetos da coordenação de Educomunicação que vem mobilizando a juventude estudantil para as práticas com audiovisual é o Cinemação. Há mais de um ano, a Coordenação de Educomunicação vem realizando produções com cinema nas escolas de educação integral utilizando apenas as filmadoras de celulares.

As produções dos educandos foram divulgadas no DVD “Cinemação: uma idéia na cabeça e um celular na mão”, composto de 11 filmes e estão disponíveis na Secretaria da Educação e no site: www.sec.ba.gov.br. Agora o projeto está se estendendo para toda a rede pública do Estado.

Diretoria de Ensino de Santo Amaro debate Educomunicação

A Diretoria Regional de Educação de Santo Amaro - DRE SA, debate hoje, 2 de julho, o tema da educomunicação. O evento que contará com a presença do Prof. Ismar de Oliveira Soares, coordenador do NCE-USP, ocorrerá às 20 horas, no auditório da DRE, situado à Rua Abelardo Vergueiro Cesar nº 370 - Vila Alexandria.

A palestra faz parte do curso optativo "Protagonismo Juvenil e Gestão", promovido ao longo dos meses de Maio e Junho, destinado a gestores das unidades educacionais da jurisdição,m entre os quais Diretores de escola, Assistentes de Direção, Coordenadores Pedagógicos, Coordenador Geral CIEJA, Assistente do Coordenador Geral CIEJA e Orientador Pedagógico e Supervisor Escolar.

O objetivo é proporcionar condições para que os gestores das Unidades revejam o papel do aluno na Escola, criando oportunidades de participação criativa e solidária.

As professoras Maria Claudia S. Reis, coordenadora de Projetos Especiais e Maria Carolina André Cicero de Sá, Supervisora de Educação da DRE, assim justificaram o convite ao Prof. Ismar: "Sabendo que a rede municipal de ensino desenvolve o projeto Nas Ondas do Rádio, iniciado, por meio do projeto de Educomunicação do NCE, e que também visa a democracia dentro do ambiente escolar e a comunicação como fonte do saber, temos a honra de convidá-lo para compartilhar com o nosso público os seus conhecimentos na área de Educomunicação, temática do dia".

Ismar de Oliveira Soares é eleito "Educador do Ano"

Quando temos notícia de que mulheres indígenas da nação Xavante, na aldeia de Sangradouro, no Mato Grosso, que em circunstância alguma se expressavam publicamente, estão produzindo coletivamente programas de rádio para melhorar a comunicação na tribo damos como certo que a Educomunicação chegou àquelas paragens. O mesmo ocorre quando vemos grupos de adolescentes, numa escola da periferia de uma grande cidade como São Paulo, trabalhando de forma colaborativa em torno de um computador, planejando o jornal da escola ou criando seus web-rádios. Consideramos como educomunicativa, também, a proposta de um jornal, de uma revista ou de uma emissora de TV de dedicar espaço específico e tempo para a área da Educação, colaborando com os educadores na divulgação de ações que tenham como eixo central a participação dos membros das comunidades em ações voltadas para a ampliação das formas de expressão, para o fortalecimento da auto-estima dos jovens e para práticas de cidadania.”

Uma escola não deve ter somente uma biblioteca, deve ter estúdios de rádio, estúdios de televisão, salas de informática. Não apenas como espaços domesticados e coordenados por especialistas, mas espaços de produção, em que os alunos, crianças e adolescentes, estejam lá produzindo mídia constantemente. Um comunicador não é só profissional ou o professor. Se um jovem produz mídia, se discute mídia, torna-se um educomunicador.”

Quando se percebe que a mídia pode servir à educação, a diferença entre TV educativa e comercial perde o sentido, já que toda a TV pode ser tomada no processo educativo.”

Essas são algumas idéias do Prof. Ismar de Oliveira Soares (leia entrevistas aqui, aqui e aqui e visite o site do NCE para conhecer pesquisas e projetos desenvolvidos por ele), que ganhou o Prêmio Educare 2007, com o título de "Educador do Ano", a partir da escolha dos internautas (lista de premiados aqui).

Parabéns ao professor Ismar - coordenador do NCE/USP e supervisor dos Módulos da Mídia Rádio do Programa Mídias na Educação elaborados por esse Núcleo - e à educomunicação representada por ele!

Espanha discute propostas para “Ensinar a ver Tv”. NCE/USP estava lá!

Com o tema “Educar la Mirada”, a Rádio e Televisão Espanhola e o Grupo Comunicar, de Huelva, sob a coordenação geral do Prof. José Ignacio Aguaded Gómez, promoveram, entre 29 de novembro e 1º. de dezembro de 2007, no espaço dos estúdios da própria RTVE, na periferia de Madri, o Fórum Internacional de TV 2007. O evento, que contou com a participação de 100 especialistas, entre os quais o Prof. Ismar de Oliveira Soares, coordenador do NCE/USP, discutiu o tema da “educação para a recepção televisiva”. O programa incluiu desde as visões da Europa e da América Latina sobre a análise da produção midiática até as políticas que criaram os Conselhos Audiovisuais em várias das regiões do país com a função de análise e monitoramento da produção veiculadas pelas emissoras públicas e privadas.

A palestra que marcou a inauguração do evento foi proferida pelo Prof. José Manuel Pérez Tornero, da Universidade Autônoma de Barcelona, que, ao situar o presente fenômeno de acesso às múltiplas formas de mídias (“sociedad multipantallas”), por parte das novas gerações, opiniou que o melhor caminho para ensinar a ver tv é o de avançar no caminho da produção midiática, por parte das crianças e jovens. Tornero reconheceu, contudo, que esta não tem sido prática corrente nas escolas da Espanha, necessitando ser implementada de forma adequada a partir de agora, levanto em conta o acesso que as presentes gerações têm às múltiplas formas de expressão audiovisual.

Tornero comentou, ainda, que o tema do seminário ganhava significância maior levando em conta a decisão da União Européia de convidar todos os estados membros em promoverem, de forma regular, nas escolas, a educação para a recepção midiática.

França: Educação para os meios como política pública

Enquanto Agustín García Matilla, da Universidade Carlos III, de Madri, lamentava que os esforços realizados ao longo dos últimos anos não havia obtido êxito no sentido de definir uma política nacional de educação para os meios em seus país, Evelyne Bevort, do CLEMI-Paris, França (www.clemi.org), anunciava que o governo francês acaba de definir que a educação para os meios de comunicação passaria a ser obrigatória nos currículos escolares, para crianças e adolescentes, de 6 a 15 anos: “na próxima semana, estaremos reunindo educadores de várias das regiões da França para realizar um levantamento sobre o que está sendo feito neste campo, de modo a definir uma política de trabalho para todo o país”, informou, acrescentando: “Não vamos impor um modelo, mas teremos em cada escola um especialista para assessorar o sistema educativo sobre os melhores procedimentos para introduzir uma educação para a recepção midiática adequada às necessidades pedagógicas da escola”.

Conselhos regulatórios: polêmica

O tema mais polêmico do fórum foi o das regulações e do controle da programação das TVs e rádios por parte de conselhos especializados. O debate ocorreu no último dia, com as apresentações de representantes dos Conselhos Audiovisuais de três autonomias (Navarra, Catalúnia e Andaluzia), levando em conta que o país ainda não dispõe de um conselho nacional, fato único na Europa. Victoria Camps Cervera, ex-senadora e assessora do Conselho de Navarra, defendeu a existência destes organismos, levando em conta o processo democrático em que a Espanha estava empenhada em construir: “A existência de poderes autônomos e mutuamente controlados não pode sobreviver ao estabelecimento de privilégios, como o de se entregar ao mercado a definição do que seja ou não de interesse para a sociedade e para a vida das pessoas: se o Legislativo controla o Executivo e os dois são controlados pelo Legislativo, por que o poder da comunicação pretende existir sem qualquer tipo de controle social”?. Para Maria Luiza Pérez, de Andaluzia, os Conselhos Audiovisuais somente terão condições de funcionar caso seus membros sejam escolhidos por consenso entre os partidos políticos e tenham - os mesmos - efetivas condições de acesso à programação das emissoras de rádio e de TV, dialogando com a sociedade sobre suas opiniões a respeito das programações”. Para ela, como para os dois outros membros da mesa, a palavra “controle” deveria ser ressemantizada, uma vez que pertence ao campo da democracia, sendo entendia, contudo, por muitos como unicamente pertencente ao campo da ditadura. A platéia, formada por muitos jornalistas e produtores audiovisuais, se dividiu, tendo alguns dos participantes manifestado seu interesse em contar, não com um organismo de controle, mas com uma instância de colaboração, em condições de dialogar com os produtores midiáticos: “Queremos contar com colaboração da sociedade para melhor servi-la”, disse uma das jornalistas presentes. Todos concordaram, contudo, com uma ação que deve ser feita imediatamente: criar procedimentos educativos que garantam a todas as crianças e jovens e a seus pais, referências e elementos metodológicos de análise que lhes possibilitam uma convivência adequada com o sistema de meios de informação.

Educomunicação

O tema da educomunicação foi apresentado pelo coordenador do NCE/USP, no painel sobre “Visiones latinoamericanas para educar a ver TV”. Na ocasião, o Prof. Ismar Soares defendeu a tese de que a melhor forma de educar para ver TV é criar condições para que os alunos possam produzir vídeos, fazendo a auto-crítica de sua própria produção coletiva. Teceu comentários a respeito da preocupação do Ministério da Cultura, no Brasil, no sentido de criar uma política nacional de educação para a mídia. Terminou sua apresentação falando da sinergia, no Brasil, do projeto do MinC com o do MEC, responsável, este último, pelo Projeto “Mídias na Educação”, que vem sendo implementado junto a 25 mil professores em todo o país, contando, no Estado de São Paulo, com o concurso do Núcleo da USP.

Revista Comunicar

Durante o evento foi anunciado que a Revista Comunicar, da Universidade de Huelva, Espanha, trará, em sua edição de março de 2008, uma série de artigos de autores como Jesús Martín Barbero, Guillermo Orozco, Nestor Canclini e Ismar Soares sobre a educação para os meios, na América Latina. A revista, editada pelo Grupo Comunicar, criado há 20 anos, sob a responsabilidade de uma equipe coordenada pelos Professores Jose Ignácio Aguaded e Enrique Martinez-Salanova Sáncez, acaba de receber, da Universidade Carlos III, de Madri, o prêmio de melhor publicação científica em sua área, em toda a Espanha. Para conhecer a revista, ir para o site: http://www.uhu.es/comunicar/.

Prêmio "Educador do Ano"

O professor Ismar de Oliveira Soares (foto), coordenador do NCE/USP, foi indicado pelos internautas que visitaram o site do Educarede neste mês de outubro para ser um dos 5 candidatos ao Prêmio Educare, com o título de "Educador do Ano". Veja uma documentação fotográfica de ações do professor Ismar aqui.

A planilha de votação para a escolha do Educador do Ano já está disponível no site do Prêmio Educare.

A votação irá até 20/11. O eleitor deve clicar no link indicado para ver o projeto de cada profissional. É permitido apenas um voto por IP (Internet Protocol).

A divulgação do Educador do Ano será feita na cerimônia de premiação do Educare, dia 11 de dezembro, às 19h00, no Sesc Vila Mariana, em São Paulo.