Ditadura em Imagem e Som

A pesquisadora Caroline Gomes Leme fala, no programa Livros, da UnivespTV sobre seu trabalho a respeito de filmes que retrataram a ditadura militar. No trabalho, ela faz um mapeamento sobre como a ditadura foi pensada no cinema ao longo do tempo, abordando tanto os filmes em que ela é um tema central quanto plano de fundo das histórias.

Ensino Superior: o censo da Educação Superior de 2012

Neste programa Ensino Superior, da UnivespTV, as professoras Elizabeth Balbachevsky (FFLCH/USP) e Helena Sampaio (Faculdade de Educação/Unicamp) analisam os dados do Censo da Educação Superior, divulgados pelo Ministério da Educação, além dos impactos das fusões, recentemente anunciadas, entre instituições privadas de ensino superior.

O que foi o CEFAM

O programa da UnivespTV, acima, mostra como se deu o surgimento do CEFAM - Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério, particularmente no estado de São Paulo, descrevendo características dessa proposta de formação de professores, e as razões que levaram ao fim desse projeto.

Entrevista - César Callegari

O secretário municipal de educação de São Paulo César Callegari deu uma entrevista ao programa Educação Brasileira, da UnivespTV, falando sobre a proposta de reforma no ensino, apresentada pela Prefeitura no mês de agosto de 2013. Entre outros assuntos, abordou a redivisão dos ciclos, a formação de professores, que será feita em parceria com o governo federal, e a questão das creches.

Inclusão Escolar

O programa Educação Brasileira, da UnivespTV, no mês passado, destacou o tema Inclusão Escolar. Maria Teresa Mantoan, da Faculdade de Educação da Unicamp, e Virgínia Marino, do Departamento de Ações Educacionais da Secretaria de Educação de São Bernardo do Campo deram opiniões sobre o estado atual da questão no Brasil, abordando pontos como o preparo das escolas e dos professores para uma efetiva inclusão e a necessidade de que esta, no contexto escolar, preocupe-se não só com aspectos relativos ao "cuidar" dos estudantes, mas foque principalmente o "educar".

A Política Nacional para a Educação Inclusiva: Avanços e Desafios

Neste programa, produzida pela UnivespTV, em 2011, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é mostrada, a partir de entrevistas com a professora Maria Teresa Mantoan (Faculdade de Educação - Unicamp) e os professores Marcos Mazzota (Faculdade de Educação - USP) e Ulisses Araújo (Escola de Artes, Ciências e Humanidades - USP).

Os sistemas de ensino

Neste programa Educação Brasileira, da UnivespTV, os sistemas de ensino são debatidos pela pesquisadora Célia Cristina de Figueiredo Cassiano e por Juliano Costa, gerente pedagógico do sistema COC de ensino. Questões como o crescimento do uso desse material, sua história e a possível padronização educativa que eles promovam são abordadas.

Trabalho colaborativo e cooperativo na EAD

O programa Ensino Superior, da UnivespTV, trouxe como convidados Ulisses Ferreira de Araújo (EACH-USP) e Lucas Nóbilo, supervisor do curso de Ética, Valores e Cidadania da Escola da Univesp, que apresentam ideias sobre o uso de ferramentas que facilitam o trabalho colaborativo e cooperativo nos cursos de educação à distância.

Foz do Iguaçu: A cidade que apostou no Ideb

Nessa reportagem especial da UnivespTV, o caso da educação na cidade de Foz do Iguaçu, que conseguiu aumentar significativamente seus índices no Ideb, é apresentado. A reportagem procura mostrar tanto os pontos consensuais (ações de reforço escolar, cuidados com a formação dos professores) como mais controversos (como a adoção do método fônico de alfabetização e a política de incentivos econômicos extra-salariais) na realidade dessa ciddade.

+ Uma discussão sobre pontos relacionados com a melhora do Ideb de Foz do Iguaçu.

O Legado de Paulo Freire

O vídeo acima, produzido pela UnivespTV, apresenta, tanto aspectos biográficos que marcam a construção das ideias de Paulo Freire, quanto desdobramentos que estas têm na prática deste educador e de outros professores. Nota-se, conforme a avaliação de especialistas, a importância de que Freire seja lido historicamente, com a preocupação de contínua atualização do pensamento do autor, para que o enfretamento das situações contemporâneas, a partir das propostas de Freire, seja mais produtivo.

Desafios da Educação: Dominique Maingueneau

Em entrevista para a UnivespTV, no final do ano passado, o professor e teórico da análise do discurso francês Dominique Maingueneau falou sobre a atual situação do ensino em seu país. Ele aponta dificuldades, como a maior diversificação do público e a realidade da crise econômica europeia, que tem afetado o sistema educacional francês.

Games em sala de aula

Rodrigo Ayres de Araújo, professor que venceu o último prêmio Educadores Inovadores, aborda, em entrevista no programa Notícias Univesp, como o uso de games em sala de aula pode melhorar a qualidade do ensino, falando de sua trajetória neste sentido.

Cinema na escola

No programa Notícias Univesp, uma entrevista com o cineasta Paulo Pastorello e a diretora da escola Carlitos, na Zona Oeste de São Paulo, Manuela de Castro Anabuki, que falam sobre a inserção curricular do cinema na educação, incluindo também crianças. Eles explicam como é feito o trabalho pedagógico e os objetivos do mesmo.

A Filosofia de Paulo Freire

Fontes de influências às ideias pedagógicas de Paulo Freire, como a fenomenologia, o cristianismo e o marxismo são explicitadas nesse programa da UnivespTV. Pesquisadores da obra de Freire, como os professores Silvio Gallo e Alípio Casali, discutem questões como essa.

Internet no Ensino Fundamental

A professora de prefeitura de São Paulo Juliana Santos Albach é entrevistada, no programa Notícias Univesp, e fala sobre a pesquisa de mestrado que realizou, na Faculdade de Educação da USP, sobre o uso da internet no ensino fundamental de escolas públicas. De acordo com a análise, os jovens têm acesso à internet de diversas formas, mas o recurso nem sempre o utilizado em todas as suas potencialidade nas escolas.

Internet na sala de aula

O professor Juvenal Zanchetta (UNESP/Univesp) falou do lançamento do seu livro sobre o uso da internet na sala de aula, publicado pela editora Contexto, em programa da UnivespTV. O trabalho aponta as características da leitura de textos midiáticos e suportes tecnológicos do Brasil, e a melhor forma de usá-los na escola e na prática de leitura. O livro discute aspectos sensoriais e afetivos existentes nesses conteúdos digitais, conforme explica o autor na entrevista.

Princesas da Disney como referência para meninas

Neste Notícias Univesp, a pesquisadora em antropologia da Universidade de São Paulo (USP) Michele Escoura foi entrevistada, abordando a construção da identidades de gênero femininas e o papel que as imagens das Princesas de contos de fadas da Disney possuem nessa perspectiva. Para a antropóloga, os desenhos apontam certas características desejadas para ser uma "princesa", e caberia à escola mostrar para as crianças, também, outros exemplos de como ser mulher.

Educação a Distância: Universidade Virtual do Instituto Tecnológico de Monterrey

Na reportagem acima, produzida pela UnivespTV, a experiência da Universidade Virtual do Tecnológico de Monterrey, no âmbito da educação a distância, é mostrada. Essa instituição, que tem uma trajetória pioneira no campo do ensino a distância da América Latina, fica no México. A UV, como é chamada, tem 125 mil alunos matriculados em cursos de pós-graduação, educação continuada e disciplinas de graduação e seria, como comenta o seu reitor, um exemplo da possibilidade, que decorre do uso da tecnologia, para oferta de ensino superior na América Latina.

A Construção de Materiais Didáticos

Nesse programa voltado ao curso de Pedagogia Unesp/Univesp, são mostrados os usos de materiais didáticos criados no campus da UNESP, totalmente dedicado à geografia. O programa mostra duas experiências da aplicação de materiais didáticos criados no laboratório da universidade.

Ferramenta de navegação na internet para surdos

O programa Notícias Univesp apresentou uma entrevista com o engenheiro elétrico Stefan José Oliveira Martins que desenvolveu, em sua dissertação de mestrado, uma ferramenta que auxilia os surdos a navegarem na internet chamada CLAWS. Ele foi orientado pela professora Lúcia Vilela Leite Figueiras, da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, que também fala neste programa.