Mario Kaplún, novas tecnologias e educação

No breve registro em vídeo de Mario Kaplún, acima, você pode conhecer a opinião desse pesquisador sobre as novas tecnologias e a educação.

+ Um depoimento de Kaplún, em 1995, sobre o rádio e sua importância como meio educativo.

Ideias - Mario Kaplún De medios y fines en comunicación educativa

O texto abaixo, publicado originalmente em 1997, na revista Chasqui, é uma importante reflexão de Mario Kaplún sobre os possíveis significado da comunicação e suas tecnologias na educação. Kaplún defende uma noção mais participativa, que colabore com a construção e reconstrução do conhecimentos por todos os participantes dos processos comunicativos.

+ Esse e outros textos interessantes podem ser vistos no blog Educación y Comunicación Popular.

O comunicador popular, de Mario Kaplún

Infelizmente (salvo engano) nenhum livro de Mario Kaplún foi, até o momento, traduzido e editado no Brasil - embora existam artigos desse autor em revistas locais.

Desse modo, é interessante a iniciativa de alguns membros do Coletivo de Comunicadores Populares (site aqui) de traduzir o primeiro capítulo do livro O comunicador popular (1985) - disponível aqui.

Neste capítulo, Kaplún, que foi um dos primeiros autores a utilizar o termo "educomunicação", discute diferentes modelos de educação. Isso é importante, para o autor, conforme a premissa de que "a cada tipo de educação corresponde uma determinada concepção e uma determinada prática da comunicação".

Kaplún apresenta, assim, três modelos, sugerindo no trabalho pedagógico em comunicação popular (e de maneira geral) uma ênfase no último destes:

1. Educação que enfatiza os conteúdos;
2. Educação que enfatiza os efeitos;
3. Educação que enfatiza o processo.

Vale a pena ler e refletir sobre o quanto, em nossas práticas cotidianas, nos aproximamos mais de cada um desses modelos e suas implicações comunicativas.

O segundo capítulo do livro não foi traduzido ainda, mas está disponível aqui. Nesta parte do livro, Kaplún irá discutir a "comunicação na ação popular", e dá muitas sugestões para o desenvolvimento de trabalhos educativos com os meios de comunicação, inclusive o rádio (ver páginas 95-97).

Dez conselhos de Mario Kaplún para "Radialistas Apasionadas y Apasionados"

Quem alguma vez já se aventurou a fazer rádio, teve que aprender por experiência a não esquecer nunca esta simples verdade: todo aparelho receptor tem dois botões, um que serve para desligar e outro para mudar de estação. Assim, se nosso programa não consegue suscitar o interesse do ouvinte, nada mais fácil que silenciar-nos. Ou substituir-nos por uma música.”

O site "Radialistas Apasionadas y Apasionados" compilou dez recomendações do estudioso argentino Mario Kaplún (1923-1998), que são bastante úteis em termos do trabalho de capacitação radiofônica. A primeira, acima, é do livro El comunicador popular (Ciespal, Quito, 1985).

Outra, muito interessante, do livro La Educación por la Comunicación (Unesco-Orealc, Chile, 1992), envolve uma reflexão mais ampla sobre a educação, dimensionando o real papel das mediações tecnológicas na mesma.

A educação de adultos, seja presencial ou através de um meio, será educação na medida em que se proponha e consiga ativar as potencialidades de auto e de co-aprendizagem que se encontram presentes em seus destinatários; que estimule a gestão autônoma dos educandos em seu aprender a aprender, em seu próprio caminho ao conhecimento: a observação pessoal, a confrontação e o intercambio, a resolução de problemas, o cotejo de alternativas, a elaboração criativa, o raciocínio crítico. Assim concebida, mais que uma educação à distância, seria próprio falar de uma auto-educação orientada.”

Leia no site mencionado (aqui) as demais recomendações de Mario Kaplún e reflita sobre elas.