Discutindo o Ciclo Avançado - 4ª oferta

Foi realizada no último sábado, dia 28 de abril, uma reunião interna do Mídias na Educação, oferta SP, para a discussão da feitura dos módulos do Ciclo Avançado pelos cursistas da oferta 4.

Entre as questões debatidas, um destaque foi a importância de preparar bons projetos de pesquisa pedagógica, de modo a favorecer a feitura das monografias. Houve consenso sobre a necessidade de que as leituras feitas pelos cursistas durante os diferentes módulos estudados constituam parte estruturante das propostas dos mesmos. Ponto também debatido foi a necessidade de apontar de modo adequado possibilidades de aperfeiçoamento nos trabalhos que estão sendo realizados.

Nesse aspecto, várias falas notaram a dificuldade que ocorre, por vezes, no entendimento correto da crítica/avaliação que eventualmente é feita ao trabalho de um cursista. Ainda que essa não tenha um caráter "pessoal" ou desabonador, a forma textual com que se dá a interação pode provocar mal-entendidos. Por isso, a conclusão da discussão, no grupo, foi quanto à necessidade de que todos devem ser solícitos em dar maiores informações sobre o que embasou determinado comentário/avaliação ou esclarecer eventual aspecto que não tenha sido compreendido.

O importante, de qualquer modo, é que todos (cursistas e formadores) tenhamos claro que a crítica e a autocrítica são instrumentos de aperfeiçoamento e superação, e não uma forma de descaso ou punição para quem quer que seja. Em certo sentido, toda formação se dá para que possamos ser mais críticos, de modo pertinente.