Na entrevista com Guilherme Canela, mencionada na postagem anterior, ele faz referência a um documento da UNESCO, chamado Padrões de Competência em TIC para Professores. Este apresenta "diretrizes específicas para o planejamento de programas educacionais e treinamento de professores para o desempenho de seu papel na formação de alunos com habilidades em tecnologia", conforme informa o prefácio.
O trabalho propõe três abordagens complementares com respeito ao desenvolvimento de habilidades e competências, a saber: I. Abordagem de alfabetização em tecnologia, II. Abordagem de aprofundamento do conhecimento e III. Abordagem de criação do conhecimento. O texto pode ser lido na íntegra, a partir deste link.
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