Organizado por Claudia Regina Mosca Giroto, Rosimar Bortolini Poker e Sadao Omote, o livro As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas apresenta um conjunto de artigos sobre essa temática. O livro foi publicado em 2012 e, como notam as organizadores na apresentação, busca discutir as tecnologias "como promissoras para a implementação e consolidação de um sistema educacional inclusivo, pelas suas possibilidades inesgotáveis de construção de recursos que facilitam o acesso às informações, conteúdos curriculares e conhecimentos em geral, por parte de toda a diversidade de pessoas dentre elas as que apresentam necessidades especiais". Além disso, parte dos trabalhos aborda a questão da formação de professores para o acolhimento escolar e o uso das tecnologias, nesta perspectiva.
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