O Observatorio de la Formación en Red - SCOPEO, da Universidade de Salamanca (Espanha), disponibilizou no mês passado um informe sobre os MOOCs (cursos massivos online). O trabalho, chamado MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro, possui três partes. Na primeira, os MOOCs são definidos e contextualizados, a partir de uma série de fontes de informação, que destacam tanto potenciais aspectos positivos (como a democratização do conhecimento) quanto negativos (como as altas taxas de abandono dos cursos). Na segunda, são apresentados dados e análises a partir de uma discussão com especialistas (que pode ser vista no vídeo abaixo). Por fim, a terceira parte apresenta um conjunto de trabalhos discutindo aspectos variados dos MOOCs.
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