Escrevendo códigos para aprender

Na palestra TED acima, Mitch Resnick, do laboratório de Mídia do MIT, observa que as crianças e jovens têm mais experiências em “ler” as novas mídias do que na “escrita” das mesmas. Em outras palavras, “os jovens hoje têm muita experiência e muita familiariedade em interagir com novas tecnologias, mas muito menos em criar usando novas tecnologias e em se expressar com novas tecnologias”.

Nesse sentido, ele defende que o ensino da capacidade de escrever programas (realizar codificação) pode ser útil, como estratégia de criação cultural e desenvolvimento de habilidades. Trata-se de escrever códigos para aprender, o que pode envolver noções e conceitos diversos, como os ligados ao planejamento de projetos ou determinado conteúdo disciplinar. Na palestra, ele dá exemplos, utilizando aplicativos que facilitam a escrita de códigos, como o Scratch, programa do qual foi desenvolvedor.