La Luna

Nesse Natal, mais um história sobre a Lua. Desse vez, uma animação da companhia Pixar, dirigida por Enrico Casarosa, em que um garoto acompanha o inusitado trabalho de seu pai e de seu avô.

Dica de Márcia Coutinho.

A distância da lua

A animação The Distance of the Moon foi realizada por um ilustrador israelense, Shulamit Serafy, com base numa história curta do escritor italiano Italo Calvino. É uma narrativa poética que, ao fim, dá uma versão para o uivar dos cães. Mais detalhes sobre o filme e a história de Calvino, no blog Brain Pickings (em inglês).

30 anos de Blade Runner

O clássico da ficção científica Blade Runner completa 30 anos. Acompanhando essa efemêride, o artista sueco Anders Ramsell divulgou sua recriação dos primeiros 13 minutos do filme em aquarela. Para isso, ele usou de fundo o áudio original da produção, e realizou 3.285 aquarelas.

Abaixo, você vê um trecho, também do início da película, para poder comparar.



E, nesse outro vídeo, o célebre monólogo do replicante Roy, ao fim da história: "Eu vi coisas que vocês humanos nunca acreditariam. Ataquei naves em chamas nas bordas de Orion. Observei Raios-C brilharem na escuridão dos ares dos Portões de Tannhauser. Todos estes momentos se perderão no tempo, como lágrimas na chuva: hora de morrer".

Paulicéia, curta-metragem

Paulicéia - Mário de Andrade from Birdo Studio on Vimeo.

Nesses 458 anos de fundação de São Paulo, um curta-metragem para a cidade: Pauliceia, dirigido por Luciana Eguti, Paulo Muppet e Céu D’Ellia, com roteiro de João Spacca.

Pensadores Vygotsky

Uma curta biografia de psicólogo Lev Vygotsky, assim como uma introdução às suas ideias principais, pode ser vista nesse vídeo da UnivespTV.

E abaixo você pode ver (e baixar) o e-book sobre esse autor, da Coleção Educadores, organizada pelo MEC. Nele, além de uma introdução que contextualiza e discute as ideias de Vygotsky, também há alguns textos dele.

Crtl V - Video Control

CTRL-V from Ctrl-V on Vimeo.

Crtl V é um documentário realizado por Leonardo Brant que discute as condições atuais da indústria audiovisual global, marcada pelo domínio hollywoodiano, mas com novas possibilidades abertas pelo universo digital. O filme apresenta depoimentos de pesquisadores e produtores, comentando a importância que uma educação para o audiovisual pode ter. O filme possui um site, com mais informações e depoimentos (aqui).

Segundo o diretor:

Ctrl-V é propositivo. Vislumbra a possibilidade de uma nova indústria, multiprotagonista, capaz de promover a autorrepresentação, a conquista de autonomia e independência no campo simbólico. Mas não é romântico, aponta desafios para a educação, para a regulação do mercado e convoca os realizadores audiovisuais para uma nova atitude diante das oportunidades geradas com a convergência audiovisual."

O livro do manuscrito à sala de aula, anos 20

O interessante filme, acima, procura mostrar o processo de feitura de um livro didático. Infelizmente não há informações sobre ele no IMDb.

O que foi possível apurar, num catálogo de filmes educativos na internet, é que o filme foi "Produced and directed in England by Paul Rotha, Strand film company. Appearing in the film are: Somerset Maugham, Rebecca West and Julian Huxley. Other editions were released in England under titles 'Preface to life' and 'Chapter and verse'".

Seria "Somerset Maugham" o escritor ou um homônimo? Além disso, é bastante provável que o filme tivesse algum intuito publicitário, sendo que placa da editora John C. Winston aparece no início do filme. A data informada do filme, no catálogo, também parece ser errada, 1935 (ano de produção?). Pelo fato do filme ser mudo e pelo tipo de vestuário dos atores, é mais provável que a obra seja, pelo menos originalmente, filmada na década de 20 do século passado.

Um aspecto curioso é o fato de que a produção do livro didático já nesse momento "industrial" atinge, ao que tudo indica, a própria composição textual. Esse aspecto é pouco mostrado no filme, mas é possível inferir o caráter de obra coletiva do livro didático pelas imagens de trabalhadores em mesas de escritório, no início do filme. Este ponto, porém, pouco se destaca, o que o filme enfatiza mais é o processo técnico/gráfico da feitura do livro, até a chegada na escola.

Um filme aos sábados A negação do Brasil

O documentário A negação do Brasil, de Joel Zito Araújo, de 2000, é baseado em um livro (e pesquisa) de mesmo nome, também do diretor. O trabalho discute a presença e dificuldades de atores negros na televisão do Brasil, e por extensão aspectos ligados à representação e à identidade dos brasileiros negros.

Um filme aos sábados Meow

Como notou a revista digital Ambrosia, há 30 anos o curta-metragem Meow, dirigido por Marcos Magalhães, ganhou o grande prêmio do júri do festival de Cannes. O filme é uma crítica à invasão e descaracterização cultural, a partir do consumo. É por vezes utilizado por professores para debater essa questão com alunos.

Florestan Fernandes

O dia de hoje marca os quinze anos da morte do sociólogo, educador e político Florestan Fernandes. Nesse ano também são lembrados os 90 anos de nascimento de Florestan.

No vídeo abaixo, você poderá conhecer um pouco da trajetória desse importante brasileiro. Os crédito do vídeo estão a partir do "Leia Mais".

Documentário realizado como Projeto de Conclusão de Curso na UFSCar, Bacharelado em Imagem e Som.
(mini-DV, 25 min, 2002)

Direção – Lucas Ferreira
Roteiro - Lucas Ferreira e Dinha da Silva
Argumento original e pesquisa - Pietro Picolomini

Produção Executiva – Ester Fér
Produção - Ester Fér e André Pereira

Direção de Fotografia – Cid Machado dos Santos Jr
Assistente de Fotografia – Silvio da Silveira
Direção de Arte – Dinha da Silva e Kátia Arruda

Som – Luis Gustavo Sguissardi e Rui Maricato
Trilha Sonora – Luis Gustavo Sguissardi

Montagem – André Pereira

Produção Digital – Luciano Panepucci

Orientação – Prof. Dr.José Gatti

Aprenda a captar imagens para fazer um bom vídeo online

Vídeo do UOL com dicas para a feitura de um vídeo (gravação das imagens).

Games podem ajudar na educação

Conforme pesquisa elaborada pela Universidade de Granada (Espanha), os videogames não prejudicam o rendimento escolar e podem até trazer benefícios. O uso moderado destes jogos poderia influenciar de maneira positiva a educação de crianças e adolescentes. Veja a matéria abaixo e comente.

Janusz Korczak, em Nova Escola

Falando em Nova Escola, esta revista apresentou na edição do mês passado uma matéria que faz um breve introdução à vida e ao pensamento do polonês Janusz Korczak. Como você sabe, um dos grupos (que engloba algumas turmas) da oferta paulista do Mídias na Educação tem o nome deste educador, homenageando-o. Mas o que você sabe sobre ele?

Leia a matéria (aqui) e conheça algumas das ideias de Korczak, como os Tribunais de Arbitragem, importantes por valorizarem a autonomia e a liberdade das crianças.

A vida de Janusz Korczak e em particular o dramático episódio em que ele e as crianças que educava foram levados ao Campo de Concentração de Treblinka foi o tema de um filme de Andrzej Wajda. Você pode ver um trecho desta obra (As 200 Crianças do Dr. Korczak, Inglaterra/Alemanha/Polônia, 1990), disponível em locadoras, abaixo.

Um exemplo da "gestão de produtos"

A primeira atividade do Módulo Gestão solicita que o cursista "identifique as possibilidades de fazer a gestão dos produtos resultantes das atividades desenvolvidas na escola, que podem ser objetos virtuais ou concretos, cuja organização exige cuidados com registro, armazenamento, recuperação para expor, atualizar em outras atividades".

Alguns colegas têm dúvidas, nesse sentido, o vídeo abaixo pode ser esclarecedor. Trata-se da experiência da montagem de uma videoteca e isso exige um planejamento para a guarda, divulgação e uso dos vídeos que a escola grava da TV Escola. São vídeos, mas poderiam ser outros tipos de produtos midiáticos realizados na escola. Veja e reflita, pensando no que a prática mostrada pode ensinar às experiências de sua instituição escolar. O vídeo é um programa da série "Sua Escola, Nossa Escola", da TV Escola.

Poeminho do contra

No dia mundial da animação (visite página da web sobre ele, aqui), um desenho animado, produzido pelo Grupo de Estudos em Animação da FURG, a partir de um famoso poema de Mario Quintana.

Autoria, pirataria e plágio na era digital

O vídeo com a fala do professor Sérgio Abranches, da Universidade Federal de Pernambuco, abaixo, feito no contexto do 2º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação (Recife, UFPE, 2008) vem a calhar para os que já fizeram a atividade "A Escrita e a Leitura no Hipertexto" do Módulo do Material Impresso, pois terão uma outra leitura de sua reflexão, a partir das palavras desse educador.

Você ainda não fez? Então, também pode ser beneficiado, pois poderá enriquecer sua contribuição, refletindo sobre o que é dito por ele. Mas, faça logo, já que, além desta atividade, o Módulo possui mais uma de caráter obrigatório, e essa é a última semana.

O que é hipertexto?

No vídeo, abaixo, Demi Getschko, engenheiro eletricista e membro do CGI - Comitê Gestor da Internet explica, num quadro do programa Vitrine, da TV Cultura, de 21/06/00, o conceito do hipertexto: "É uma forma resumida de inserir a informação na internet, que se expande através dos links".

Para os cursistas do Mídias na Educação, que nesta semana finalizam o Módulo do Material Impresso, isso não e novidade.

Zero de comportamento

Foi lançada hoje uma caixa contendo o livros Vigo, vulgo Amereyda e Jean Vigo, de Paulo Emilio Sales Gomes, um dos mais importantes intelectuais e críticos de cinema do Brasil. A caixa inclui dois DVDs com a obra integral do cineasta francês (Jean Vigo, o outro livro é relativo a seu pai, um militante anarquista) e extras.

Vale destacar esse lançamento, pois amanhã será exibida uma maratona de filmes, em sessões gratuitas, no Cinesesc em São Paulo, desse cineasta, cujo filme Zéro de Conduite (Zero de Comportamento), de 1933, é uma pioneira abordagem da escola no cinema. Clique na imagem acima para ampliá-la e ver a programação. Sobre o filme de Vigo citado, leia um texto do crítico Luiz Zanin, aqui.

Abaixo, você pode ver um trecho de Zero de Comportamento.

Alunos de nutrição da USP lançam Programas de TV sobre educação alimentar

O tema escolhido pela FAO (Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação), para o Dia Mundial da Alimentação deste ano, comemorado no dia 16 de Outubro, foi "Alcançar a Segurança Alimentar em Época de Crise". Com este tema, a FAO pretende estimular uma reflexão a respeito do quadro atual da insegurança alimentar mundial.

Para comemorar a data, e ajudar neste objetivo da FAO, por meio da educação, a Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP realizou o lançamento em seu Site e conjuntamente na programação da TV USP, de Interprogramas de TV e Vinhetas de Rádio, produzidos por estudantes do Curso de Graduação em Nutrição. Neles há mensagens para a população sobre temas gerais de alimentação e nutrição, produzidos no segundo semestre de 2008 como forma de avaliação acadêmica da disciplina HNT0203 Educação Nutricional, mas que agora foram editados e serão disponibilizados oficialmente.

Esta proposta foi uma parceria inédita na Universidade de São Paulo, que começou em 2008 e une a disciplina de Educação Nutricional do Curso de Graduação em Nutrição da USP, a Assessoria de Comunicação Institucional da FSP/USP, o Núcleo de Comunicação e Educação (NCE) da ECA/USP, a Rádio USP e a TV USP, revelando novas práticas educativas para estudantes de nutrição da USP. O projeto teve tanto sucesso que continuou neste ano, com os alunos da turma de Nutrição de 2009 já produzindo novos programas neste ano, que serão apresentados ao público no final do ano.

Utilizando o referencial teórico da educomunicação, conceito desenvolvido no espaço da ECA-USP pelo prof. Ismar de Oliveira Soares, a partir de pesquisas junto ao movimento social América Latina, a coordenação da Disciplina Educação Nutricional, ministrada para alunos do 3º ano do Curso de Graduação em nutrição, na Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP, procurou estas parcerias dentro da própria Universidade, com o objetivo de proporcionar aos alunos possibilidades de se apropriarem de técnicas e conceitos da área de comunicação.

Trata-se de uma forma nova de se ensinar na USP, onde os próprios alunos produzem peças de mídia que terão seu papel social na educação da população, além de ser uma forma lúdica e dinâmica de se ensinar e avaliar o aprendizado dos alunos.

Veja abaixo alguns dos Interprogramas para TV e Vinhetas para Rádio, produzidos pelos alunos de nutrição da USP:

• O Vídeo Descascando Mitos esclarece sobre o fato de se comer carboidratos à noite engordar ou não e foi produzido pelos alunos: Alessandra Carreiro, Alessandra Godoy, Ana Carolina Lima, Carolina Tavares, Daniela Lopes e Vanessa Magalhães, com participação especial de Diego Raphael e do Prof. Bayardo Baptista Torres.

• O Vídeo Hora de Recreio esclarece como fazer uma lancheira saudável para as crianças na escola e foi produzido pelos alunos: Maite Bluhu Annunciação, Natália Farias Alves da Silva, Rafaella Kamanstschek Cavallari, Stephanie Mranzana. O vídeo teve como atores; Alfio Alves da Silva Júnior, Greisse Leal e Natália Farias Alves da Silva.
  
  
• O Vídeo Fast Food Saudável esclarece como fazer uma alimentação saudável e higiênica em restaurantes fast-foods e foi produzido pelas alunas: Barbara Ortolani, Grace Nin, Juliana Correia, Karla LIma, Tammy Harada.
  
  
• O Vídeo Escolha Saudável esclarece como fazer escolha de produtos saudáveis e de forma econômica em mercados e foi produzido pelas alunas: Carolina Kim, Hana Lee, Natália Castro, Natália Okada, Vanessa Miyzato.

Veja os Programas no site da FSP (http://www.fsp.usp.br), na TV USP – Canal Universitário - canal 11 pela NET, ou 71 pela TVA ou ainda na IPTV USP (TV pela Internet da USP - http://www.iptv.usp.br/), desde a última sexta-feira (16/10/09), Dia Mundial da Alimentação.

Parabéns, professores

Hoje, dia 15 de outubro, dia do professor, desejamos muitas alegrias e conquistas a todos os mestres, em particular, aos que participam do Programa Mídias na Educação.

Abaixo, você poderá ver dois dos vídeos selecionados pela iniciativa da TV Escola (divulgada aqui) que buscou recolher "histórias de professor". São depoimentos que realçam a importância dos educadores na vida dos seus alunos e na sociedade. Vídeos como esses passarão a fazer parte da grade da TV Escola a partir de hoje.