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domingo, 21 de outubro de 2012

Patente absurdo



Patente absurdo é um curta-metragem documentário, de 2010, dirigido por Luca Lucarini, que discute as consequências das patentes no caso dos softwares, mostrando a complexidade dessa questão, que afeta o campo do desenvolvimento tecnológico e cultural.

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Prêmio Artes Digitais e Aplicativos Educacionais


A organização do Simpósio Hipertexto está lançando o Prêmio Artes Digitais e Aplicativos Educacionais. O objetivo é incentivar a produção de aplicativos (applets) educacionais e estimular a exposição de obras de arte digital voltadas à educação.

O lançamento do Prêmio é nesta quinta-feira (23). Ele divide-se nas categorias Aplicativo Educacional (software) e Arte Digital Educativa. As inscrições vão até o dia 05 de outubro e devem ser realizadas exclusivamente no site do 4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.

Mais informações neste link.

quarta-feira, 2 de maio de 2012

Dica da semana
Criação de arquivo ePub



O formato de arquivo digital ePub, adotado pela Apple para os livros da iBookstore e também por outras empresas, é específico para os leitores de livros digitais. É possível criar arquivos nesse formato, a partir de um documento simples de texto, como ensina o site Revolução e-boobk. Outra possibilidade é criar um arquivo ePub a partir de um arquivo pdf, o que é mostrado no site Ponto Geek.

quinta-feira, 12 de abril de 2012

Dica da semana
Hackpad: colaboração on-line



Um serviço novo para propiciar a colaboração on-line, na feitura de trabalhos textuais, é o Hackpad. Outras ferramentas para texto colaborativo podem ser vistas a partir da aba Recursos.

sexta-feira, 2 de março de 2012

Balões para narrativas sequenciais


É interessante notar que, utilizando o que vimos nas duas postagens anteriores, existiria a possibilidade de um professor colocar imagens sequenciais (de um tutorial ou narrativa) na postagem de um blog.

No caso de narrativas, eventualmente feitas por alunos, seria possível também colocar balões de texto nas fotos, como no exemplo acima. Programas on-line gratuitos como o piZap e o Montafoto.com permitem isso. No caso do primeiro, é inserida uma pequena marca do serviço. Mas ela pode ser cortada, utilizando outros editores de imagem, também da rede, como o Pixrl.

No caso deste editor, você poderá, inclusive, abrir e editar imagens que estejam on-line, e o corte da mesma é feito pela ferramenta que está ao lado, destacada na imagem da caixa de opções do Pixrl. É necessário, simplesmente, selecionar essa ferramenta e arrastá-la sobre a imagem e depois concluir o corte (clicando com o mouse ou teclando em "enter").

Assim foi cortada a imagem abaixo.

sexta-feira, 20 de janeiro de 2012

Recursos para professores
Moglue



O site Olhar Digital fez uma matéria sobre o Moglue Books, um software que permite criar histórias com imagens animadas. A reportagem em texto pode ser lida aqui. E o vídeo sobre o programa você vê, acima. Para download: Moglue.

sexta-feira, 4 de novembro de 2011

Usos educativos do Wordle

Sites como Wordle, o WordItOut e o TagCrowd permitem que criemos "nuvens de palavras" (como acima, criada no primeiro serviço). Elas geralmente podem ser editadas, em termos de cor, disposição e inserção/retirada de palavras (comuns -- como "a", "de" etc. --, ou de maneira geral).

A criação é feita a partir da inserção (escrita, upload ou ainda indicação de um endereço web) na ferramenta digital do texto para o qual queremos criar a "nuvem de palavras". O tamanho dessas remete ao número de ocorrências

Muito interessante é quando professores criativos pensam em como utilizar uma ferramenta como essa na sala de aula -- eventualmente fazendo uso também da imagem num blog. Este é o caso dos professores da apresentação abaixo, que dão 52 exemplos e dicas para o uso do Wordle em classe.

Alguns dos exemplos são muito interesssantes e criativos, como:

1.Identificar termos comuns num texto em língua estrangeira;
2. Estudar a linguagem de um autor em profundidade (note-se, nessa linha, que o site Domínio Público possui muitas obras de escritores brasileiros em formato digital);
3. Pedir que cada estudante escreva sobre suas expectativas quanto a um curso. Depois, é possível colocar as ideias no Wordle e fazer um pôster ou camisetas com essa imagem;
4. Pedir que os alunos (ao fim de um curso) escrevam sobre o que aprenderam -- pode-se fazer Wordles de todos os textos e compará-los, e também fazer um geral, que subsidie uma discussão de avaliação sobre um curso;
5. Mostrar graficamente resultados de levantamentos de opinião entre alunos (qual a cor preferida; atividade de férias, etc.);
6. Criar uma imagem de cabeçalho ou postagem para um blog;
7. Definir conceitos abstratos a partir de palavras que se associem a ele e integrem uma "nuvem de palavras";
8. Fazer um presente -- como um cartão de Dia das Mães ou dos Pais;
9. Criar uma "nuvem de palavras" a partir de um algum texto e pedir que crianças interpretem (leiam) as palavras, buscando expressar o sentido e tamanho da palavra;
10. Discutir valores éticos e depois fazer uma "nuvem de palavras" com os valores que os estudantes consideram importantes de serem exercidos na sala de aula.

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Como funciona o Google Tradutor



No vídeo acima, você sabendo uma pouco sobre como funciona o tradutor do Google. Vale notar que o Google também disponibiliza uma ferramente avançada para o trabalho de tradução, o Google Translator Toolkit.

Também interessante é esse vídeo aqui, com uma entrevista com a locutora que faz a "voz do Google" no Brasil.

Materiais de estudo no Portal do Professor


O Portal do Professor do MEC está com uma página muito interessante com materias para estudo, com links para tutoriais de programas, videoaulas, entre outros.

Veja aqui.

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Caça-palavras 3

Outro gerador de caças-palavras é o do site A to Z Teacher Stuff (algo como "Coisas para o professor de A a Z"). O gerador de caça-palavras está aqui. Aceita acentos, mas é parece necessário deixar na codificação Ocidental do navegador para isso dar certo, tanto na geração, quanto na visualização. Também é importante colocar no idioma Português.

O interessante é que esse caça-palavras cria o jogo em diferentes formatos (veja abaixo). Você poderá imprimir ou copiar o jogo.

O site também possui outros geradores úteis para professores, entre eles, um que faz folhas para o treino da escrita por crianças.

Meios de Comunicação

TELEVISÃO # CINEMA # JORNAL # REVISTA # LIVRO # INTERNET # RÁDIO
XZA
SÒNCQÚBÒD
ÃAVÁLASÉBFOAÀ
AÔJÀEÕDÉNLONÇBHCÉ
WÁÚBYKSSLIVROÇQPIEÜ
ZDÇÃÒLBTDFVXÜGÂHLNMGÚ
DLÚQGGJEÍILUÉFJXSEDÂS
RNPVÕXXÒÁLSLSRCZÂHMMYÕÔ
CEÂÃÓQRAFUBOÍÉÕIPÔAÔTÚR
EYAYÓKCFUFUHFÒCIÕXSZLÁÀDÇ
NUOÉTOAÃÀXAÔPQVÚÜCHTÀMPPÓ
XBÂGTZÜÊÕMRWÕEÇCTÍÀPRÁAÓW
VXÔJÚACJÓGÕÀBDAÍÔÓPÜDETGÊZÀ
ÔÊÀRÁDIOÀÂÂEÚÀVIFTELEVISÃOM
DÍOÉHOÔRÀIMÉÜQÇÜOÃSBAIÍÓMJG
TÚRGMFNÜNÓÃQÓHÉEHOHÇSÂEEU
IQÜÜÜHAÔTRNUXÓHPTRÇITFÇVR
ÕÚÇJÔCLHEÂAAÍÊNOUUAOAHKIQ
QAÓTÀÀÉRÀÀZGOLZKGVQVÓFV
ÍJÁPNXNNGFÊXÃLLUÜJAHTÔÂ
ÍPTMHÂEITÔXQPZBÉCEÕÚÜ
ÊÜBSPSTSDCÇXRAWFDZZÊQ
CÚOQÉIDÀSÁAÍSRSMÜHD
ÂFCOÜXATLBÉDDYTÇX
HHÉÀRAEINVSÊE
IFMBÉÜNXÇ
JPB

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Caça-palavras 2


Outro site que permite fazer caça-palavras é esse aqui. No caso, o usuário tem mais controle, podendo definir se haverá ou não palavras na diagonal, entre outras personalizações do jogo. Além disso, ele admite acentos e pode ser feito diretamente na tela. Permite também a impressão. Outra opção é o interessado, talvez um professor, fazer o print screen.

terça-feira, 18 de outubro de 2011

Caça-palavras

Esse site aqui faz jogos de caça-palavras, conforme as introduzidas por um usuário. Depois do "Leia Mais" há um exemplo, com nomes de estados brasileiros do Norte. Algumas palavras estão na diagonal, outras de trás para frente (inclusive na diagonal). Não é fácil!

O brinquedo tem o inconveniente de que as palavras não devem ter acentuação gráfica, o programa que gera o jogo entende incorretamente letras com acento (como outras letras).

Dica do Aprendente.


A  G  A  M  I  A  R  O  R  M

M  J  W  R  R  P  Y  S  S  U

A  J  P  N  H  R  G  N  N  A

Z  X  A  A  N  M  I  A  I  R

O  E  U  A  R  T  M  N  Q  S

N  L  D  D  N  A  O  O  Y  M

A  Z  G  A  P  D  V  A  H  I

S  I  C  A  N  X  C  D  V  B

G  O  H  O  N  R  J  U  F  B

T  I  R  S  E  N  R  W  P  X

Acre
Amapa
Amazonas
Para
Rondonia
Roraima
Tocantins 



segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Compilando e compartilhando

Uma lista de programas e recursos disponíveis na internet, e que podem ser úteis a educadores.

 Programas suíte Office:

Disco Virtual - repositório e compartilhamento de arquivos:
Fotos - sites para compartilhar e arquivar:

Apresentações - sites para compartilhar e arquivar:

Música - sites para compartilhar e arquivar: 

Textos - sites para publicar e compartilhar:

Vídeo - sites para compartilhar e arquivar: 

Vinhetas e efeitos sonoros:

Música com licença Creative Commons ou similar:

Mapas mentais online:

Fotos gratuitas (geralmente para uso não comercial):

Programas para capturar telas do computador:

Texto colaborativo e wiki:
Criação de blog:
Criação de microblog:

Criação de arquivo PDF:

Criação de avatares animados:

Criação de livros de histórias:

Criação de histórias em quadrinhos:

Criação de sites:

Criação de página web personalizada com sites favoritos:

Criação de vídeos com animações:

Edição de áudio:

Edição de imagens online:

Edição de vídeos online:

Gravação em vídeo da tela do computador:

Encurtadores de URL:

Enquetes, murais e chats para sites e blogs:

Formulário de contato para sites e blogs:

Gravação de mensagens de vídeo:

Gravação de mensagens de áudio:

Geradores de nuvens de tags a partir de textos:

Gerenciamento de referências

Busca de ícones gratuitos:

Compartilhamento de conteúdo:

Coleta e organização de conteúdo:

Conversão de arquivos online:

FTP:

Automação da programação de rádio:

Podcast:

Programas para baixar vídeos do YouTube:

Programas para conversão de formatos de vídeo:

Gravação de páginas web:

Serviços de VoIP:

sexta-feira, 19 de agosto de 2011

Site para construir gráficos

O site bubbl.us permite construir, e depois exportar como imagem, diagramas como o acima, que apresenta uma tipologia básica de blogs educativos, conforme um artigo de Erica Brownstein e Robert Klein (2006), voltado ao uso de blogs na educação em ciências, do Journal of College Science Teaching.

A ferramenta permite também construir mapas mentais, pois é possível colocar termos nos elementos de conexão.

terça-feira, 9 de agosto de 2011

Criação de arquivos PDF

No dia 15 desse mês, os cursistas do primeiro Ciclo Avançado do Mídias na Educação enviarão seu trabalho final (o TCC ou monografia). Este trabalho será enviado pelo correio, conforme procedimento a ser informado por e-mail, e também por arquivo digital que deverá ser inserido no ambiente em arquivo no formato PDF.

O tutorial abaixo explica como criar um arquivo desse tipo e a inseri-lo (com um nome adequado) na Biblioteca do ambiente.


sexta-feira, 25 de setembro de 2009

Edição de filmes com o MovieMaker e recursos do YouTube

O Olhar Digital fez matérias bastante explicativas sobre a edição de vídeos , com o uso do MovieMaker (que geralmente vem com o Sistema Operacional Windows) e recursos diversos do serviço do YouTube, veja abaixo.

Capturar vídeos do YouTube utilizando o navegador

Falando em YouTube, outra dica interessante é a de como é possível fazer o download de filmes desse site, utilizando o navegador (sem a necessidade de instalar nennhum programa no computador).

Isso pode ser feito com o uso do site Online Video Converter (antigo CatchVideo.net). Rafael Nink fez um tutorial sobre esse programa, que você pode ver aqui.

Além de permitir baixar vídeos em diferentes formatos, de vários sites, este serviço permite extrair somente o som de um vídeo digital, bem como fazer conversões de formatos.

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

Como transformar uma apresentação em um vídeo digital

Há algum tempo, produzimos uma apresentação (e um vídeo de exemplificação), abaixo, sobre como produzir um vídeo a partir de uma apresentação, como a do PowerPoint.

Mas, como nota o blog Aprendo_Cri@ndo (aqui), existe um software, chamado E.M. Free PowerPoint Video Converter, que realiza essa operação. Você já o utilizou? Se sim, nos fale da praticidade do mesmo.



quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Software livre e animação

Continuando a conversa sobre software livre e vídeo, uma dica interessante diz respeito à feitura de animações com o programa brasileiro de código aberto Muan, que foi desenvolvido, ao longo de vários anos, sob encomenda do Anima Mundi (Festival Internacional de Animação do Brasil) pelo IMPA (Instituto de Matemática Pura e Aplicada, no Rio de Janeiro) com apoio tecnológico da IBM.

O Muan é um sistema de animação quadro-a-quadro, desenvolvido e compatível com o sistema operacional Linux. O programa pode ser baixado a partir do site do projeto (aqui), que possui também muitas materiais (manual de instalação e uso etc.) e informações sobre o Muan, principalmente quanto ao uso no contexto educativo, já que esse software vem sendo utilizado por professores e alunos de escolas municipais do Rio de Janeiro e Niterói no projeto Anima Escola (tema da próxima postagem).

Abaixo você poderá ver uma fala do animador Marcos Magalhães, um dos idealizadores do projeto, que fez uma apresentação sobre o Muan no Campus Party, em que comentou também sobre a importância da animação na história do cinema.

terça-feira, 22 de setembro de 2009

Vídeo educativo e software livre

Falando em produção de vídeo, uma indicação interessante - dada pelo colega José Eri - é a edição de setembro da revista Espírito Livre, que apresenta matéria de capa sobre a edição de vídeos utilizando softwares livres. Você pode fazer o download da revista aqui.

Nessa edição, Giuseppe Torelli e Tadej Borovšak, desenvolvedores do software Imagination, são entrevistados e falam do software de geração de vídeo a partir de imagens. E Richard Spindler, criador do Open Movie Editor, fala sobre este programa e como trabalhar com vídeo.

Outra matéria relevante é assinada por Sinara Duarte, professora da rede municipal de Fortaleza, que discute diretrizes para se trabalhar com vídeos em sala de aula. Ela nota que:

A produção de vídeo na escola pode oferecer informação, dinamizar temas significativos, incorporar a transversalidade das atividades curriculares desenvolvidas na escola. A inserção de temas, programas, filmes no processo educativo subverte o ritmo acadêmico, no qual o professor é o principal mentor. Então surge a questão: Por onde começar?”
Em seu artigo, a professora dá algumas dicas e indica vários sites, procurando responder à pergunta lançada.

Vale a pena conferir.