Humor Falta de força

Via Vida de Programador.

Humor Disquete

"Ei, garoto, você já viu isso antes?"

"Uau, legal! Você fez um modelo 3D do ícone de salvar!"

Via 9GAG.

Atalhos de teclado

Lista útil com atalhos de teclado para a produção de diversos símbolos.

Via Educomunicar.

O currículo da Informática Educativa em São Roque

Na monografia Percursos de ir e vir - do mecânico ao prático e ao mecânico e ao prática outra vez: o currículo da Informática Educativa, defendida no dia 4 de maio de 2013, dentro do curso Mídias na Educação (SP), o professor Marco Antonio Martins Escobar buscou refletir sobre a importância do currículo na Informativa Educativa. O trabalho enfoca, diretamente, a realidade da cidade de São Roque (SP), tendo como conclusões: a importância de um documento desse tipo e das formações da equipe envolvida no trabalho.

O computador e os estudantes com dificuldades de aprendizagem

Os uso de computadores por estudantes com dificuldades de aprendizagem é o título da monografia da professora Luciana Andréa Balbino, defendida no dia 4 de maio de 2013, no curso Mídias na Educação (SP). Na entrevista acima, ela fala sobre o trabalho, e a respeito do papel do professor na mediação pedagógica do uso do computador, destacando a importância do mesmo. Além disso, comenta os subsídios oferecidos pelo curso Mídias na Educação à sua prática.

Monografia discute uso pedagógico do laboratório de informática em Bragança Paulista

A professora Samantha Leal Forato Melo Silva discorreu sobre sua monografia, O uso pedagógico do laboratório de informática no contexto escolar no município de Bragança Paulista, defendida no dia 4 de maio de 2013, no contexto do curso Mídias na Educação (SP). No vídeo acima, ela fala sobre a trajetória desta ação educativa na cidade.

Mídias na Educação - Relatos de pesquisa e formação Informática na aprendizagem de arte no EF

Da esquerda para a direita: a autora do estudo Adelita Matozo, a orientadora
Profª Drª Adriana Capuchinho e o avaliador Profº Me. Marcellus W. Janes

Adelita Matozo*

A pesquisa, que teve como título O uso da informática na aprendizagem de arte no ensino fundamental, abordou o uso da informática como recurso didático-pedagógico no ensino e aprendizagem, analisando a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação nas aulas de História da Arte na Escola Estadual José dos Santos, na cidade de Aspásia, Estado de São Paulo. O trabalho partiu da seguinte questão: “Em que medida o computador, em especial a internet, pode contribuir com o ensino de história da arte?". Investigando as práticas educativas propiciadas pela professora de arte e como ela atende o que diz a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº. 9.394/96 em utilizar as diferentes linguagens tecnológicas como forma de comunicar, expressar ideias e interagir com as diversas fontes de recursos tecnológicos verificou-se que a informática pode ser uma importante ferramenta pedagógica e que as atividades apresentadas neste trabalho abrem caminhos para inovações, atendendo o que diz a LDB e contribuindo com o ensino de qualidade.

Mídias na Educação - Relatos de pesquisa e formação “Computers on the table”

Shirlei A. Cunha*

Para quem, como eu, se questiona se na prática aquelas mirabolantes teorias maquinadas dentro das universidades realmente funcionam, escrever esta monografia veio para reforçar a resposta que tive: depende.

Quando o assunto é Educação estamos lidando com uma estrutura extremamente complexa. São diversos os elementos que combinados implicam no sucesso ou insucesso das teorias quando aplicadas às práticas pedagógicas. Essas práticas que na maioria dos casos deveriam vir atreladas à vivência, ao cotidiano dos alunos em suas relações sociais.

A informática, as mídias digitais e os recursos tecnológicos em geral têm modificado sobremaneira o modo como essas relações são estabelecidas. Eu que sempre fui fascinada pelo assunto não poderia deixar de explorá-lo, pois da mesma maneira que sinto prazer em utilizá-los sei que podem contribuir para a melhoria do meu trabalho pedagógico.

Os professores de informática e as mídias na educação

Breve entrevista com Delmar Wênder Cabral, instrutor de informática que atua na rede do município de Marília, que realizou investigação sobre aspectos do uso das tecnologias pelos educadores da cidade, na monografia "Tecnologias da Informação e Comunicação na Prática Docente das Escolas Públicas Municipais de Marília/SP - Fiat Lux!", orientada pelo prof. Alexandre Araújo Bispo, no âmbito do curso Mídias na Educação (SP). Após a fala de Delmar, o orientador e a avaliadora do trabalho, a profa. Roberta Brandalise, fazem algumas considerações. A gravação foi feita no dia de defesa deste e outros trabalhos, em 24/11/2012.

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2012)

Será realizado, no período de 26 a 30 de novembro de 2012, o Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2012) que abrigará entre outros eventos o 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) e 18º Workshop de Informática na Escola (WIE), com o tema “Tecnologias da Informação e a Integração da Academia, Escolas, Governo e Empresas para uma Educação Sustentável”, na UFRJ, Cidade Universitária – Rio de Janeiro – RJ.

Veja mais informações no site do evento.

Programa UCA no Brasil e no mundo

Acima, um infográfico com dados sobre o programa Um Computador por Aluno, no Brasil e no mundo.

Via CMais.

O computador na escola e os livros digitais

O programa Educação Brasileira, da UnivespTV, acima, aborda dois temas interessantes: no primeiro bloco, a informática na escola, em particular, os tablets, numa entrevista com o professor da UNICAMP José Armando Valente; depois, no segundo bloco, a questão dos livros digitais é debatida com Jézio Hernani Gutierre, editor-executivo da Editora Unesp, que fala sobre o futuro do livro na internet e os planos da editora Unesp.

404 not found

Via HQ NUUX.

A história de uma página 404

O analista de marcas Renny Gleeson, na conferência TED acima, explica o que é uma página 404, tentando mostrar como esse tipo de página pode ser uma oportunidade de comunicação das empresas.

Professores brasileiros e as tecnologias

Com base no estudo TIC EDUCAÇÃO - Pesquisa sobre o Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação no Brasil, realizado pelo Comitê Gestor da Internet (CGI.br), com dados de 2011, divulgado em junho deste ano, o portal Vozes da Educação publicou uma reportagem, mostrando que 97% das professoras e 98% dos professores utilizaram internet nos três meses anteriores à pesquisa. Entre os docentes com mais de 46 anos, 95% navegaram na internet naquele período.

Os resultados, como comenta a matéria, colocam os professores brasileiros em um patamar de inclusão digital acima da média nacional. Entretanto, transparecem também dificuldades no uso pedagógico das tecnologias, de acordo, tanto com as percepções dos professores, quanto em relação aos dados da realidade. Assim, embora 93% das escolas pesquisadas tenham acesso à internet, a baixa velocidade da conexão atrapalha; e em 86% das escolas os computadores estão apenas nas salas de informática. Somente 4% das escolas públicas possuem computadores em sala de aula.

Uma máquina de Turing com Lego

LEGO Turing Machine from ecalpemos on Vimeo.

Já se falou, aqui no blog, sobre o centenário de Alan Turing e, acima, você pode ver uma curiosa máquina de Turing (em verdade, ela foi descrita pelo matemático apenas em termos teóricos) feita com peças Lego. A máquina foi construida por dois pesquisadores do Centrum Wiskunde & Informatica de Amsterdam, que também fizeram o filme demonstrativo deste modelo básico de computador.

Via Open Culture.

Letramentos digitais

Uma conversa do professor Marcelo Buzato (UNICAMP) sobre o tema do letramento digital, realiada em 2010 pela TV SALA (Sociedade de Linguística Aplicada).

A história do USB

Matéria do Olhar Digital sobre a tecnologia do USB e seu criador.

Matt Groening e a Apple

Matt Groening, criador dos Simpsons, era um desenhista underground até 1989. No fim deste ano, com a estreia da série de TV mencionada, começou a tornar-se um ícone da cultura pop mundial. Pouco antes disso, ilustrou um álbum comercial da Apple, para promover computadores para estudantes universitários dos EUA. O Retronaut publicou esse álbum, com algumas ilustrações bastante sarcásticas de tipos estudantis.

OLPC por Nicholas Negroponte

Há algumas semanas, divulgamos no blog resultados de uma pesquisa sobre o OLPC no Peru. Mas o que você sabe sobre o One Laptop por Child? No vídeo acima, de conferência TED de 2006, Nicholas Negroponte, do Media Lab do MIT, talvez o principal formador da ideia fala sobre o OLPC.

No caso brasileiro, essa proposta inspira a iniciativa do Governo Federal do Projeto UCA, Um Computador por Aluno, que, desde 2006, promove e analisa a possibilidade de uso de laptops educacionais para melhorar a educação pública no país.