Ideias - Entrevista: tradução Sonia Livingstone, sobre as crianças e a internet

O blog do podcast Social Science Bites publicou no início deste mês uma entrevista com a pesquisadora inglesa Sonia Livingstone, na qual ela fala sobre a relação entre as crianças e a internet, a partir de suas pesquisas. Destaca ainda as peculiaridades deste tipo de investigação. Abaixo, há uma tradução dessa entrevista.

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David Edmonds - Nunca trabalhar com crianças ou com animais é um bom conselho para os diretores de cinema, o que me diz sobre os cientistas sociais? Sonia Livingstone é a chefe do departamento de mídia e comunicações, na London School of Economics, e supervisionou um vasto estudo sobre o risco que a internet representa para as crianças.

Nigel Warburton - Sonia Livingstone, bem-vinda ao Social Science Bites.

Sonia Livingstone - Obrigado por me convidar para falar hoje.

Nigel Warburton - Nós vamos falar sobre as crianças e a internet. Agora, obviamente, é um tema interessante, mas por que uma cientista social como você deve indagar sobre a relação entre crianças e a internet?

Leitura e crianças

A reportagem da TV iG fala sobre a leitura e seu estímulo para crianças, a dica dada é fazer com que elas descubram o prazer da leitura, sem imposições.

Bolsas para Trabalhos de Conclusão de Curso

O Projeto Criança e Consumo, em parceria com a Agência de Notícias dos Direitos da Infância (Andi), promove a quarta edição do Concurso de Bolsas para Trabalhos de Conclusão de Curso, por meio do Programa InFormação. As inscrições abrem neste dia 20, quinta-feira, e vão até 20 de julho. O edital completo está no site www.informacao.andi.org.br.

Criança, a alma do negócio

O documentário Criança, a alma do negócio (abaixo), uma sugestão da cursista Eliana dos Santos Aguiar, aprofunda um ponto também abordado por Marcelo Tas (veja aqui): a influência da TV e da publicidade nas crianças.

Dirigido por Estela Renner, em 2008, este filme mostra como a criança se tornou um grande alvo da publicidade, em particular pela TV. Ele está disponível para download, em diversos formatos (aqui), no site do Instituto Alana, que é uma organização sem fins lucrativos voltada, entre outros pontos, a desenvolver atividades em prol da defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes no âmbito das relações de consumo.

Após assistir ao documentário, uma série de pontos merecem desenvolvimento, entre eles:

• Como a educação pode atuar no contexto de uma conscientização mais crítica face às mensagens de TV que promovem o consumismo?
• Que tipos de trabalhos seriam mais válidos e úteis?
• O educador-cursista já fez trabalhos desse tipo? Pode relatá-los aqui?