Pesquisador usa animações em 3D para ensinar química

Um estudo desenvolvido para a tese de doutorado do engenheiro elétrico Manuel Moreira Baptista resultou em um projeto que torna o ensino de química mais lúdico aos estudantes, facilitando a compreensão das reações entre elementos. O pesquisador criou animações em 3D que simulam o comportamento dos compostos químicos. A proposta está sendo tão bem aceita, que as 70 animações já produzidas geraram cerca de 1 milhão de visualizações no canal do YouTube, com acessos de 148 países, e mais de 360 mil downloads a partir do projeto.

“Não temos notícia de que exista outro estudo do gênero no mundo”, afirma o orientador do trabalho, o professor Pedro Faria dos Santos Filho, da Unicamp (universidade de Campinas). Santos diz que a chamada geração Y é mais imediatista do que as anteriores, tem o domínio de uma série de tecnologias e demonstra interesse por temas que possam estar diretamente relacionados à sua realidade e visão de mundo. “Ou seja, não dá mais para continuar ensinando como fazíamos no século passado. Se fizermos isso, o aluno sairá da sala ou dormirá na carteira”, diz Santos.

O trabalho de Manuel Moreira Baptista é pioneiro em comparação aos recursos pedagógicos disponíveis atualmente para o ensino da disciplina. Mesmo os digitais – até mesmo outras animações – são inadequados porque nem sempre estão de acordo com os conceitos científicos corretos. O mesmo vale para os materiais pedagógicos convencionais, como os livros, que podem até ser conceitualmente corretos, mas tendem a não conquistar os estudantes. “Se você sugerir que um aluno leia uma obra de 200 páginas para discuti-la uma semana depois, muito provavelmente ele sequer passará da capa”.

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Faça você mesmo Corrosão de metais

No vídeo acima é mostrada uma experiência simples de ser realizada na escola, sobre a corrosão de metais.

Periodicamente

"Com que frequência me divirto com piadas sobre química? Periodicamente."

Via CheezBurguer.

O vídeo nas aulas de Química

A investigação realizada pelo professor Francisco Ernesto Xavier da Rocha, que resultou na monografia A influência do uso de vídeos no ensino de Química: estrutura da matéria, defendida no dia 4 de maio de 2013, no curso Mídias na Educação (SP), é um exemplo de pesquisa sobre aspectos da didática com o uso do vídeo. O professor Francisco analisou o desempenho dos alunos, comparando os que tinham visto vídeos e os que não tinham, chegando à conclusão que as atividades envolvendo os vídeos melhoraram o aprendizado dos conceitos abordados. Na entrevista no vídeo acima, ele fala mais sobre o trabalho, ressaltando a contribuição do estudo para a sua prática.

Recursos para professores Tabela Periódica Multimídia

A Fundação Oswaldo Cruz disponibiliza um site com uma Tabela Periódica com informações, sobre os elementos químicos, com recursos multimídia, como vídeos. Estes são da Universidade de Nottingham, no entanto, foram elaboradas legendas em português.

A história da Tabela Periódica

Interessante série de vídeos sobre a Tabela Periódica. O primeiro, acima, aborda a tabela antes de Mendeleev. E possui uma segunda parte - aqui.

Outras duas parte abordam a contribuição de Mendeleev e desenvolvimentos (aqui e aqui).

Todos os vídeos possuem legendas em português, caso não estejam aparecendo, manipule o tocador o YouTube.