Mídi@s na Educação

Novos números de revistas educativas

2012-01-27T19:01:00.000-02:00

Há pouco foram lançados os novos números de duas revistas científicas que abordam temas educativos em interface com a Comunicação.

O último número de 2011 da revista Educaonline, publicação quadrimestral do Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e da Comunicação, da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro – LATEC/UFRJ, em parceria com o grupo Lingnet da Faculdade de Letras da UFRJ, dedicada à educação no contexto das Novas Tecnologias Digitais. O número recente traz, entre outros, um artigo dedicado ao blog como Ambiente Virtual de Aprendizagem. Ele pode ser consultado a partir desse link.

A revista Paidéi@, publicação do Núcleo de Educação a Distância (Unimes Virtual) da Universidade Metropolitana de Santos, também publicou seu último número de 2011 agora. Um dos artigos discute o uso de ferramentas da web 2.0 na educação. A revista pode ser vista aqui.

Open Culture: O monge e o peixe

2012-01-27T07:50:00.000-02:00

Certamente a revisão da indicação de blogs e sites de nosso blog incluirá o site Open Culture que, com o lema, de "The best free cultural & educational media on the web", de fato, divulga materiais, disponíveis on-line, muito interessantes.

Entre eles está o filme O monge e o peixe, acima. Uma interessante animação de Michael Dudok de Wit. O Open Culture inclui na postagem do filme um pequeno texto, que fala sobre a obra. A tradução desse texto pode ser lida a partir do "Leia Mais".

Neste encantador e elegante, em termos visuais, filme de 1994, o animador nascido na Holanda Michel Dudok de Wit conta a história de um monge de espírito único e um peixe bastante esquivo. Embora o cenário e os símbolos sejam cristãos, o desenvolvimento da história é essencialmente budista.

“O Monge e o Peixe não é a história sobre a resolução de um conflito”, explicou Dudok de Wit em uma entrevista a Sarah Molinoff, em 2009, para a Oxonian Review. “É mais sobre a ascensão além do conflito, a elevação sobre a dualidade.” O monge não captura o peixe; ele e o peixe estão unidos. Dudok de Wit se inspirou nas Dez Pinturas Pastoreio do Boi, uma série de poemas zen e imagens do século XII chinês, que ilustram uma jornada de iluminação, por meio da história da luta de um boiadeiro com um touro rebelde. Ele disse:

A gênese do filme foi o final. Foi essa seqüência que eu queria criar, onde há uma serena união entre o monge e o peixe. O final por si só seria insípido, muito abstrato, para estimular a audiência, assim, eu precisava claramente ter uma progressão, para que se estabelecesse e se sentisse empatia pelo personagem. Em contraste com o final, no início o monge é obcecado, obcecado, obcecado, mas no final ele chega a uma resolução. De um modo sereno, não com um grande ato.

O artista morando em Londres pintou à mão cada quadro em tinta e aquarela. Como a história, o estilo visual foi inspirado no Extremo Oriente. “Os japoneses, em particular, e também os chineses e coreanos”, disse Dudok de Wit, “têm uma maneira de usar o espaço negativo, de não preenchimento do quadro, que é muito típico do Extremo Oriente e muito atípico no Ocidente. Nós podemos ser inspirados por essa forma, mas ela é profundamente da cultura deles – está em seus genes, talvez, e não tanto no nosso. Não é apenas sobre a pintura dos contornos, é também o espaço em torno da linha que é inspirador.”

Para a música, Dudok de Wit escolheu um clássico do cânone ocidental, La Folia, um tema tradicional, que foi muitas vezes adaptado ou citado por compositores como Bach, Vivaldi, Corelli, Händel e Liszt. O cineasta selecionou alguns de suas variações favoritas, principalmente a partir de Corelli e Vivaldi, e pediu ao compositor Serge Besset para ouvi-los e criar uma nova versão para o filme.

O Monge e o Peixe levou seis meses para ser feito, e foi indicado para os prêmios de melhor Curta-Metragem Animado da Academia e do British Academy Film Awards. Você vai encontrá-lo listado em nossa coleção de 450 Free Movies Online, junto com outros filmes curtos de Dudock Wit, Pai e Filha. Eles aparecem na Seção de Animação.

Recursos para professores Ortografa!

2012-01-27T03:46:00.000-02:00

Por vezes, um professor, ao propor uma tarefa na internet para os alunos que resulte numa publicação dos mesmos na internet (num blog, por exemplo), pode se sentir inseguro, com receio de que os trabalhos tenham erros ortográficos.

Nesse caso, além da leitura do professor, ou antes dela, o expediente da leitura cruzada (em que um aluno lê o trabalho do outro, para tentar aperfeiçoar o que foi feito) é válido. Mas, além dessa estratégia, existem ferramentas na web, como o site Ortografa! que verificam textos, notando a sua exatidão, desse ponto de vista. Em suma, é mais recurso para o professor que pode esclarecer os alunos sobre a importância de publicar com a devida correção gramatical e ortográfica seus textos, pois isso é indício de aprendizado da língua, além da boa exposição de qualquer conteúdo que divulguem.

As editoras e os e-books

2012-01-26T15:06:00.000-02:00

Na entrevista acima, José Castilho, diretor-presidente da Editora Unesp, aborda o tema dos e-books, em entrevista para o programa Artefato, da TV Unesp. Ele fala tanto das vantagens quanto das possíveis desvantagens do livro eletrônico.

Trabalhos de cursistas O uso do vídeo na escola

2012-01-26T13:53:00.000-02:00

GoAnimate.com: utilização do vídeo em sala de aula by Biorose

Esse é mais um trabalho feito por cursistas do Mídias na Educação, nesse caso, voltando-se à discussão do uso do vídeo na sala de aula.

Os cursistas, para fazer o vídeo, utilizaram o site Go-animate, que é um recurso que você pode também tentar usar, inclusive com seus alunos.

Pi song

2012-01-26T04:59:00.000-02:00

Aqui, uma pequena explicação (em inglês) sobre o vídeo, no blog da New Cientist.

Cora Coralina

2012-01-26T01:20:00.000-02:00

A trajetória e a obra da poeta Cora Coralina foram abordadas em um dos programa De Lá Para Cá, da TV Brasil, que você pode ver, acima.

Alternativas ao Megaupload

2012-01-25T16:57:00.002-02:00

O site de compartilhamento de arquivos Megaupload foi fechado, mas existem vários outros, como mostra reportagem do IDG Now (aqui). O mesmo site fala, também, da mudança de política de alguns sites desse tipo, para coibir a transmissão de arquivos com direitos autorais (aqui).

O Globo Digital traz uma matéria (aqui) que fala sobre a ameaça que o Megaupload poderia representar à indústria musical, dessa vez, com um negócia legal, que seria um site de distribuição de música, que remuneria apenas os artistas. Essa iniciativa é que teria justificado o vídeo (acima), divulgado no final do ano passado, contando com a partircipação de vários pop stars, como Kanye West, Alicia Keys, Will.I.Am e Snoop Dog.

Mais sobre o Google

2012-01-25T06:00:00.000-02:00

O vídeo acima, elaborado pelo site Baixaqui, ensina outras coisas que o Google faz e você talvez não saiba.

Recursos para professores Gráficos de funções no Google

2012-01-25T04:31:00.000-02:00

A ferramenta de busca do Google oferece uma possibilidade pouco conhecida e interessante: fazer gráficos de funções escritas no campo de pesquisa.

A dica é do The Teacher Blog, que dá outros exemplos, além do da ilustração acima. Por sinal, colocar "y=" antes do que se escreve não altera a elaboração do gráfico.

Paulicéia, curta-metragem

2012-01-25T02:48:00.000-02:00

Paulicéia - Mário de Andrade from Birdo Studio on Vimeo.

Nesses 458 anos de fundação de São Paulo, um curta-metragem para a cidade: Pauliceia, dirigido por Luciana Eguti, Paulo Muppet e Céu D’Ellia, com roteiro de João Spacca.

Parabéns, Orkut

2012-01-24T19:36:00.001-02:00

Os oito anos de existência do Orkut são lembrados em matéria do site Terra (aqui). Embora venha perdendo terreno para o Facebook, o Orkut foi no Brasil o principal responsável por popularizar a ideia de "rede social".

Organizando livros

2012-01-24T06:40:00.000-02:00

O autor do simpático vídeo The Joy of Books tinha feito um, de mesmo estilo, um ano antes. Na verdade, o último é mais sofisticado, no entanto, esse também é interessante, e certamente foi uma trabalhosa animação em stop-motion. Além disso, a piada final é boa.

Autobiografia e formação de professores

2012-01-24T03:59:00.000-02:00

"O professor que tivemos se reflete no professor que somos." Com base nesse pressuposto, o vídeo da UnivespTV, acima (a segunda parte do mesmo é indicado no fim), discute como a autobiografia se reflete na formação de professores.

Como foram suas experiências passadas com as mídias na educação, e como elas influem hoje em sua prática?

Bibliografia on-line Pierre Lévy

2012-01-24T00:39:00.000-02:00

O site TecnoArteNews fez uma compilação bem interessante de livros, artigos e entrevista de Pierre Lévy (aqui), disponíveis na internet.

Há também vídeos, como o que está abaixo, em que o autor fala de seu interesse inicial pelas questões tecnológicas relacionadas com mudanças sociais, citando o Minitel francês, o relatório Nora-Minc, e o modo como a pesquisa científica, desde cedo, foi afetada pelos computadores.

Agenda Mídias na Educação Reinício do 2º Avançado (orientação)

2012-01-23T23:39:00.000-02:00

Hoje reinicia o trabalho de feitura da monografia/orientação do segundo grupo de cursistas do Mídias na Educação (oferta SP), nesta etapa do curso.

Embora a agenda de atividades esteja no ambiente, a colocamos também em página do blog, para ajudar o planejamento de quem realiza o trabalho - aqui.

Pensadores Descartes

2012-01-23T10:35:00.000-02:00

Uma curta e didática biografia de René Descartes, produzida pela UnivespTV.

Educação pela pesquisa (2) e atualização dos blogs indicados

2012-01-23T03:32:00.000-02:00

Pedro Demo (acima, na foto) é um dos principais autores brasileiros na defesa da educação pela pesquisa, não só em sua vasta obra há títulos sobre o assunto, mas também nas postagens de seu blog.

O autor tem um site (aqui), com link para o seu excelente blog (aqui).

Esse blog é um dos que merece entrar na atualização que faremos, em breve, dos blogs indicados por nós. Essa atualização é necessária, também, pois alguns dos atuais já deixaram de existir.

Se você conhece blogs interessantes e ativos, voltados às temáticas de interesse próximos ao do nosso blog, por favor, informe nos comentários.

Educação pela pesquisa

2012-01-23T03:14:00.000-02:00

A revista Nova Escola disponibiliza digitalmente uma matéria (aqui), publicada originalmente em novembro de 2010, sobre tema importante: a relevância do ensino por meio da pesquisa. Além das discussões, com exemplos, no texto, há também o vídeo acima, no qual o sociológico Pedro Demo defende a aprendizagem através da pesquisa científica na escola.

O prazer dos livros

2012-01-22T07:24:00.000-02:00

O fascinante vídeo acima é uma dica do blog Leitura e Escrita na Escola.

Googlando

2012-01-22T06:27:00.000-02:00

"Minhas orelhas estão queimando. Alguém deve estar me googlando."

Via Past Expiry.

Fragmentos de dois escritores

2012-01-21T23:46:00.000-02:00

Ainda em compasso de história, vale divulgar um filme de curta-metragem, disponibilizado no YouTube, dirigido pelo comediógafo João Bethencourt (1924-2006) com imagens e sons de Nelson Rodrigues (áudio em português) e do, também dramaturgo, norte-americano Edward Albee (áudio em inglês).

O filme tinha sido dado como perdido, mas foi localizado, numa versão integral, no Arquivo Nacional dos EUA, pelo historiador Carlos Fico, da UFRJ. Após os créditos, são mostrados trechos de fala de Albee, e a partir do fim do segundo minuto começa a primeira parte de Nelson Rodrigues. O filme mostra muitos locais em que ele circulou, como programas de TV e redações de jornais. Ao fim da primeira parte do vídeo, o YouTube indicará a segunda (e última).

Exposições virtuais do Arquivo Nacional

2012-01-21T18:59:00.000-02:00

O Arquivo Nacional, órgão público ligado ao Ministério da Justiça, possui na internet uma excelente página com exposições virtuais, entre elas, uma que apresenta a história do rádio no Brasil, a partir de de fotografias do acervo do extinto jornal Correio da Manhã (foto acima).

Também interessantes, são as exposições sobre o ator e compositor Mário Lago e sobre o Estado Novo. Todas podem ser vistas a partir desse link.

Um filme aos sábados Outras Histórias

2012-01-21T04:30:00.000-02:00

Com direção e roteiro do jornalista Pedro Bial, o filme Outras estórias (1999) adapta contos do escritor Guimarães Rosa, podendo servir como uma introdução à obra deste escritor.

A Apple e os livros didáticos

2012-01-20T16:56:00.002-02:00

A Apple lançou essa semana aplicativos para a criação e o download de livros digitais didáticos. Esse é mais capítulo da renovação (ou "reinvenção") pela qual passa esse suporte, com as novas possibilidades oferecidas pelas tecnologias digitais.

Você pode ver mais detalhes em matérias da revista Época (aqui) e da Folha de S.Paulo (aqui).

Recursos para professores Moglue

2012-01-20T11:09:00.000-02:00

O site Olhar Digital fez uma matéria sobre o Moglue Books, um software que permite criar histórias com imagens animadas. A reportagem em texto pode ser lida aqui. E o vídeo sobre o programa você vê, acima. Para download: Moglue.

Revista MATRIZes

2012-01-20T05:08:00.000-02:00

O último número da revista MATRIZes, do programa de pós-graduação em comunicação da ECA/USP, está disponível on-line (aqui). Entre outros assuntos, artigos da edição abordam a cibercultura e a cultura de massa e as tendências editorais recentes do mercado de best-selleres.

Wikipédia (2)

2012-01-19T18:46:00.000-02:00

Ainda sobre a Wikipédia, o vídeo acima, produzida pela Veja.com, mostra uma entrevista, em 2010, com Jimmy Wales, abordando, entre outros pontos, a questão da produção colaborativa na web.

Wikipédia - 10 anos

2012-01-19T08:42:00.000-02:00

Matéria do site Olhar Digital, que lembra os 10 anos da Wikipédia, ocorridos no ano passado, apresenta uma entrevista com o fundador dessa enciclopédia digital, Jimmy Wales, (aqui).

Também interessante sobre o tema, é o vídeo abaixo, em que Wales fala sobre a criação da Wikipédia e seu funcionamento.

SOPA, Pipa e a internet

2012-01-19T04:32:00.000-02:00

Você já deve ter ouvido falar nas legislações discutidas nos EUA que estão provacando protestos e debates, a SOPA e a Pipa. O vídeo, acima, aborda o assunto, assim como matéria bastante explicativa do UOL Tecnologia - aqui.

Facebook x Orkut

2012-01-18T21:15:00.001-02:00

A edição on-line da revista Carta Capital traz uma matéria sobre o declínio da preferência pelo Orkut, entre usuários brasileiros, e a ascensão do Facebook (aqui).

A edição apresenta ainda uma matéria (aqui) sobre uma iniciativa que utiliza o Google Street View para documentar o que aconteceu no Japão, após o terremoto e o tsunami que atingiram esse país. O projeto chama-se Memories for the Future.

Educomunicação na TV USP

2012-01-18T15:23:00.000-02:00

O vídeo acima, de matéria veiculada o ano passado pela TV USP, fala do curso de gradução em Educomunicação, criado na ECA/USP e também de ações educomunicativas na Prefeitura de São Paulo. O professor da ECA Ismar de Oliveira Soares e o coordenador do programa Nas Ondas do Rádio da PMSP dão depoimentos.

Webquest - Entrevista com Bernie Dodge

2012-01-18T11:00:00.000-02:00

Falando em webquest, uma interessante entrevista com o criador dessa metodologia de trabalho pedagógico com o uso da internet pode ser vista acima.

Bibliografia on-line Webquest

2012-01-18T03:51:00.000-02:00

O Portal Webquest disponibiliza uma excelente bibliografia sobre este tema (aqui), com a maioria dos textos on-line. Ela compreende artigos, teses, dissertações e trabalho apresentados em congressos. Pode ser muito útil para cursistas que desenvolvem trabalhos que discutem a questão da webquest. No entanto, será conveniente refletir sobre o que ler, e nisso a discussão com o orientador será provavelmente válido, já que o número de texto é alto.

Indicações de outros trabalhos, não inseridos nessa bibliografia, interessantes podem ser feitas no espaço de comentários desse post.

Dica da semana Criação de código QR

2012-01-17T11:50:00.000-02:00

O Código QR é um identificador gráfico que é lido por telefones celulares e que remeterá a um endereço ou informação na internet. Você pode criar um código desses para o seu blog, para uma postagem do mesmo ou ainda para uma página estática deste, utilizando algum gerador de Códigos QR na internet. Aqui dois serviços: QRcore e Delivr.

É gratuito e simples de fazer, basta inserir o endereço num gerador de códigos desse tipo. Depois que a imagem é criada, você poderá fazer o download da imagem e fazer o upload da mesma para o próprio blog/site ou imprimir em algum documento que circule entre leitores.

Acima, está o código QR deste blog.

Carlos Drummond de Andrade na TV Cultura

2012-01-17T09:32:00.000-02:00

O vídeo acima é uma matéria especial da TV Cultura sobre Carlos Drummond de Andrade, para você conhecer mais sobre o poeta.

Por que a internet é revolucionária

2012-01-17T08:07:00.000-02:00

Via Quadrinhos de Gus Morais.

Trabalhos de cursistas Um vídeo sobre rádio

2012-01-16T21:48:00.001-02:00

Temos solicitado que os cursistas façam apresentações e reflexões SOBRE os conteúdos, sobre as mídias, mais do que fazer COM as mídias.

Por exemplo, apresentar num vídeo ou áudio um projeto sobre um tema qualquer (ecologia, saúde, leitura, etc.) não significa pensar as mídias nesse projeto. Nada impede a tematização de práticas existentes, mas é fundamental refletir (numa produção midiática) como o uso das mídias permite "fazer diferente", fazer trabalhos que propiciam reflexões ou utilizem o que estudamos.

Como o trabalho mostrado faz isso?

Os alunos conseguiram de forma didática apresentar o conteúdo do vídeo, trabalhando as noções de convergência midiática, pesquisa e criatividade, conforme esses aspectos se colocam no desenvolvimento de seu trabalho.

No caso, sem as mídias não existiria a própria experiência, ou ela seria muito diferente. Tecnologia ou metodologia? As boas experiências, no caso das mídias na educação, buscam conjugar ambos os aspectos. E os trabalhos midiáticos devem e podem demonstrar isso.

Angelo Agostini

2012-01-16T16:00:00.000-02:00

Fechando esse dia dedicado aos quadrinhos, você pode saber mais sobre Angelo Agostini, citado no vídeo do Salto para o Futuro, do post anterior, como pioneiro das HQs nacionais, no pequeno vídeo com uma biografia do artista, abaixo. É um vídeo produzido pela TV Senado.

HQ no Salto para o Futuro

2012-01-16T11:30:00.000-02:00

O Salto para o Futuro, no ano passado, veiculou programas sobre a linguagem da história em quadrinhos, discutindo suas possibilidades pedagógicas. Você pode ver o primeiro desses programas, acima, e ler (ou baixar) os textos que subsidiaram a discussão, abaixo.

O encontro da literatura com os quadrinhos

2012-01-16T09:06:00.000-02:00

O programa Espaço Aberto, da GloboNews, dedicou uma matéria sobre a relação dos quadrinhos com a literatura, abordando em particular a questão das adaptações.

Biblioteca Virtual de SP e Quadrinhos

2012-01-16T02:50:00.000-02:00

A Biblioteca Virtual do Estado de São Paulo, disponibiliza uma série de materiais interessantes, entre eles, um especial sobre quadrinhos (aqui), falando da história dessa arte, e também de seu potencial educativo, com uma entrevista com o professor Waldomiro Vergueiro. Além disso, inseriu o vídeo, produzido pela PUC-RJ, que colocamos acima. É uma boa introdução à linguagem dos quadrinhos.

Pensadores Vygotsky

2012-01-15T20:02:00.000-02:00

Uma curta biografia de psicólogo Lev Vygotsky, assim como uma introdução às suas ideias principais, pode ser vista nesse vídeo da UnivespTV.

E abaixo você pode ver (e baixar) o e-book sobre esse autor, da Coleção Educadores, organizada pelo MEC. Nele, além de uma introdução que contextualiza e discute as ideias de Vygotsky, também há alguns textos dele.

De onde vêm as boas ideias

2012-01-15T16:16:00.001-02:00

Para divulgar o livro De onde vêm as boas ideias, de Steven Johnson, a editora Zahar dublou, o ano passado, um vídeo que faz, aparentemente, uma síntese do conteúdo. É interessante notar, nesse caso, a importância que a internet acaba tendo na proposta.

Porém, o argumento de Johnson, com menos ênfase na rede, é mais desenvolvido em vídeo de conferência TED, abaixo.

Revista Tecnologias na Educação

2012-01-15T09:53:00.000-02:00

No seu último número, a Revista Tecnologias na Educação, vinculada ao grupo TABA Eletrônica da Universidade Federal de Minas Gerais, do último mês de dezembro, publica trabalhos que podem interessar aos cursistas, bem como a leitores do blog.

O sumário é acessável por este link, e os artigos e relatos de experiências da edição podem ser lidos on-line. Entre os artigos, há discussões sobre as a utilização de blog em uma sequência didática para produção textual e sobre a midia impressa como suporte de processos interativos na EAD.

Nativo digital

2012-01-15T04:00:00.000-02:00

"Opa! Acabei de nascer!"

Via blog de Ricardo Lombardi (via The New Yorker).

Criar playlists no YouTube

2012-01-14T20:32:00.000-02:00

Playlists são vídeos, que você pode colocar num blog, que compreendem a junção de diferentes vídeos do YouTube, como no caso da postagem anterior, do filme As Borboletas de Zagorsk. Os vídeos agregados podem ser segmentos de um mesmo filme ou de diferentes trabalhos.

O tutorial que está aqui explica, por um métodos simples, como produzir playlists de vídeos do YouTube.

Um filme aos sábados As Borboletas de Zagorsk

2012-01-14T17:47:00.000-02:00

Conforme informa a Wikipédia, "As Borboletas de Zagorsk é um documentário produzido pela BBC em 1992 que trata do trabalho desenvolvido em uma escola russa com crianças surdas e cegas, inspirado nos estudos de Lev Vygotsky. A obra tem 40 minutos de duração e se passa na cidade de Zagorsk, a 80 km de Moscou".

A partir desse vídeo, você poderá pensar na importância que a comunicação, em sentido amplo, possui na socialização, e na educação especial, em específico.

Refletindo sobre a própria prática

2012-01-13T21:01:00.001-02:00

No episódio de Xangai da série Destino: Educação (vide postagem anterior), um momento interessante é quando um gestor escolar fala da formação dos professores e enfatiza a importância de que estes produzam conhecimentos sobre as próprias práticas. Mais que isso: os socializem nos grupos em que participem, por meio da leitura de artigos que tenham produzido.

Esse é um dos caminhos da chamada pesquisa pedagógica, que estamos incentivando no contexto das monografias do curso Mídias na Educação. A pesquisa docente não é uma panaceia para todos os problemas que temos na área de educação, mas pode ser um meio de aperfeiçoamento e aprendizado que favoreça algumas transformações (mesmo que em nível micro) importantes.

Destino: Educação no YouTube

2012-01-13T03:35:00.000-02:00

Os sete documentários jornalísticos da série Destino: Educação, produzida pelo Canal Futura, estão disponíveis no YouTube. Acima você pode ver o último episódio que faz considerações gerais sobre sistemas educacionais de vários países, enfocando particularmente casos de sucesso.

Os outros episódios abordam: Xangai, Finlândia, Chile, Coreia, Canadá e o Brasil.

A educação na Finlândia

2012-01-13T03:28:00.000-02:00

A colega Luci Ferraz, orientadora do Midias na Educação, indicou o vídeo, abaixo, com uma reportagem da TV portuguesa, do ano passado, sobre a educação na Finlândia. É mesmo uma matéria interessante, que parece explicar certos aspectos do sucesso que esse país alcança nas avaliações educacionais comparadas. Vale a pena ver.

Especial sobre Educação a Distância

2012-01-12T18:22:00.000-02:00

O site da MultiRio apresenta uma série de matérias sobre a Educação a Distância (EAD), destacando suas características históricas e suas práticas atuais. Você pode ler a série aqui.

Acima você pode ver o trecho de uma iniciativa pioneira de integração entre a TV e a Educação, da telenovela João da Silva, produzida no início dos anos 70, que era complemento de um curso de primeiro grau.

Após o Leia Mais, inserimos a cronologia com certos marcos da EAD no Brasil, elaborada na matéria mencionada.

Breve histórico da educação a distância no Brasil
Luís Alberto Prado

1923 – Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.
1936 – Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde.
1937 – Criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação.
1959 – Início das escolas radiofônicas em Natal (RN).
1960 – Início da ação sistematizada do Governo Federal em EAD.
– Contrato entre o Ministério da Educação (MEC) e a Conferência Nacional dos Bispos Brasileiros (CNBB): expansão do sistema de escolas radiofônicas aos estados nordestinos. Surge, então, o Movimento de Educação de Base (MEB), sistema de ensino a distância não formal.
1965 – Início dos trabalhos da Comissão para Estudos e Planejamento da Radiodifusão Educativa.
1966 a 1974 – Instalação de oito emissoras de televisão educativa: TV Universitária de Pernambuco, TV Educativa do Rio de Janeiro, TV Cultura de São Paulo, TV Educativa do Amazonas, TV Educativa do Maranhão, TV Universitária do Rio Grande do Norte, TV Educativa do Espírito Santo e TV Educativa do Rio Grande do Sul.
1967 – Criada a Fundação Padre Anchieta, mantida pelo governo do Estado de São Paulo, com o objetivo de promover atividades educativas e culturais através do rádio e da televisão (iniciou suas transmissões em 1969).
– Constituída a Fundação Educacional Padre Landell de Moura (Feplam), instituição privada sem fins lucrativos, que promove a educação de adultos através de teleducação por multimeios.
1969 – Acontece o lançamento pela TVE Maranhão/Cema (Centro Educativo do Maranhão) de programas educativos para a 5ª série. Inicialmente eles são exibidos em circuito fechado. A partir de 1970, começa a veiculação em canal aberto, também para a 6ª série.
1970 – É iniciada, em cadeia nacional, a série de cursos do Projeto Minerva, transmitindo aulas dos cursos de Capacitação Ginasial e Madureza Ginasial, produzidos pela Feplam e pela Fundação Padre Anchieta.
1971 – Nasce a Associação Brasileira de Teleducação (ABT).
1972 – Criação do Programa Nacional de Teleducação (Prontel), que fortaleceu o Sistema Nacional de Radiodifusão Educativa (Sinred).
1973 – O Projeto Minerva passa a produzir o Curso Supletivo de 1º Grau (II Fase), envolvendo o MEC, Prontel, Cenafor e secretarias estaduais de Educação.
1973-74 – Lançado o Projeto Saci, com o curso supletivo João da Silva, no formato de telenovela. Ele traz aulas para as quatro primeiras séries do 1º Grau. João da Silva foi uma iniciativa pioneira em nível mundial e conquistou o prêmio especial do Júri Internacional do Prêmio Japão.
1974 – A TVE Ceará começa a gerar teleaulas.
– O Centro de Ensino Técnico de Brasília (Ceteb) inicia o planejamento de cursos, em convênio com a Petrobras, para capacitação dos empregados desta empresa. O Ceteb também dá início ao projeto Logus II, em convênio com o MEC, para habilitar professores leigos sem afasta-los do exercício docente.
1978 – Lançado o Telecurso de 2º Grau, pela Fundação Padre Anchieta e pela Fundação Roberto Marinho, com programas televisivos apoiados por fascículos impressos. O objetivo é preparar o telealuno para os exames supletivos.
1979 – Criação da Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa/MEC (FCBTVE).
– Dando continuidade ao curso João da Silva, surge o Projeto Conquista, também como telenovela, para as últimas séries do 1º Grau.
– Começam a ser exibidos os programas de alfabetização por TV do Mobral, abrangendo todas as capitais dos estados do Brasil.
1979 a 1983 – É implantada, em caráter experimental, a pós-graduação Tutorial a Distância (Posgrad) pela Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Ensino Superior (Capes). O curso é administrado pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT) e tem por objetivo capacitar docentes universitários do interior do país.
1983/1984 – Criada a TV Educativa do Mato Grosso do Sul.
– Tem início o Projeto Ipê, da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e da Fundação Padre Anchieta, com cursos para atualização e aperfeiçoamento do magistério de 1º e 2º graus, utilizando-se multimeios.
1988 – Começa o Verso e Reverso – Educando o Educador, curso por correspondência para a capacitação de professores de educação básica de jovens e adultos da Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos (Educar), com apoio de programas televisivos veiculados pela extinta Rede Manchete.
1991 – 0 Projeto Ipê passa a enfatizar os conteúdos curriculares.
1991 – A Fundação Roquete Pinto, a Secretaria Nacional de Educação Básica e as secretarias estaduais de Educação implantam o Programa de Atualização de Docentes, abrangendo as quatro séries iniciais do ensino fundamental e alunos dos cursos de formação de professores. Na segunda fase, o projeto ganha o título de Um salto para o futuro.
1992 – 0 Núcleo de Educação a Distância do Instituto de Educação da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), a Universidade do Estado do Mato Grosso (Unemat) e a Secretaria de Estado de Educação – com apoio da Tele-Universite du Quebec (Canadá) – criam o projeto de Licenciatura Plena em Educação Básica: 1º a 4º séries do 1º Grau, utilizando EAD. O curso começa em 1995.
1996 – Aprovada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Regulamentada a EAD no Brasil.
2006 – A Universidade Aberta do Brasil é lançada em pelo Governo Federal.
2007 – Lançamento do sistema rede e-Tec Brasil pelo MEC.
2011 – A UAB (Universidade Aberta do Brasil) passa a oferecer os primeiros programas de pós-graduação stricto sensu a distância.
– A Universidade de São Paulo (USP) lança o seu primeiro curso a distância (Licenciatura em Ciências).

Fonte: MultiRio

Provocações a Rubem Alves

2012-01-12T09:15:00.000-02:00

Na entrevista acima, do programa Provocações, o educador Rubem Alves fala sobre sua visão de mundo e da educação. Outros vídeos da emissora foram também disponibilizados no canal da mesma no YouTube, aqui.

Crtl V - Video Control

2012-01-12T00:00:00.000-02:00

CTRL-V from Ctrl-V on Vimeo.

Crtl V é um documentário realizado por Leonardo Brant que discute as condições atuais da indústria audiovisual global, marcada pelo domínio hollywoodiano, mas com novas possibilidades abertas pelo universo digital. O filme apresenta depoimentos de pesquisadores e produtores, comentando a importância que uma educação para o audiovisual pode ter. O filme possui um site, com mais informações e depoimentos (aqui).

Segundo o diretor:

Ctrl-V é propositivo. Vislumbra a possibilidade de uma nova indústria, multiprotagonista, capaz de promover a autorrepresentação, a conquista de autonomia e independência no campo simbólico. Mas não é romântico, aponta desafios para a educação, para a regulação do mercado e convoca os realizadores audiovisuais para uma nova atitude diante das oportunidades geradas com a convergência audiovisual."

História Hoje

2012-01-11T20:54:00.000-02:00

Três áudios interessantes da Rádio Agência Nacional com notícias históricas sobre o mundo da comunicação.

Telégrafo dá início a uma revolução na comunicação em 1838

Tarzan, o rei das selvas, completa 100 anos

Há 204 anos foi instalada a primeira tipografia do Brasil

A Rádio Nacional em Caminhos da Reportagem

2012-01-11T14:43:00.000-02:00

Oano passado, a série jornalística Caminhos da Reportagem, da TV Brasil, lembrando dos 75 anos da Rádio Nacional, tematizou-a, enfocando, particularmente, a radialista Mara Régia, que trabalha no programa Viva Maria, voltado à cidadania, orientações de saúde e ao debate sobre a violência contra a mulher, na Rádio Nacional da Amazônia. Este programa já tem mais de 30 anos. A pesquisadora Sonia Virgínia Moreira também dá depoimento sobre a importância da Nacional.

História em quadrinhos, de Rogério Sganzerla

2012-01-11T03:07:00.000-02:00

Já que falamos em quadrinhos, é interessante mostrar o filme, de 1969, de Rogério Sganzerla sobre o tema. Com um tanto do pendor experimental do diretor, o filme destaca o desenvolvimento da "oitava arte".

Educomunicação na revista Escada

2012-01-11T03:00:00.000-02:00

A revista Escada, editada pelo Sindicato das Escolas Particulares do Paraná, publicou em seu penúltimo número uma reportagem de capa sobre a Educomunicação. Ela consiste numa entrevista com o pesquisador Toni André Scharlau Vieira, que desenvolveu projeto em escolas paranaenses e que fala sobre aspectos diversos da Eduomunicação, como seu potencial para ser utilizada em "atividades com as classes e causas menos favorecidas".

A revista pode ser vista aqui (formato flash) ou aqui (pdf).

Lobato e os 60 anos de O Saci

2012-01-10T17:47:00.002-02:00

A revista digital Pontocom publicou no fim do ano passado uma matéria sobre os 60 anos de produção do filme O Saci, dirigido por Rodolfo Nani, a primeira obra a levar o universo infantil de Monteiro Lobato para o cinema. Leia mais informações, na própria revista, aqui.

Abaixo, você pode ver um trecho do filme. O usuário do YouTube que o postou possui um blog dedicado a Lobato e às adaptações da obra do escritor, principalmente para a TV, veja aqui.

O melhor da web em 2011, segundo Time

2012-01-10T05:21:00.000-02:00

Ainda em clima de retrospectiva, está aqui um link para os melhores websites, descobertas do GoogleEarth e vídeos do YouTube. Entre estes, a divertida paródia, abaixo, do filme que mostra os últimos dias de Hitler em seu bunker. Dessa vez, ele está furioso devido ao iPad!

Pensadores Piaget

2012-01-09T10:27:00.000-02:00

Vamos passar a publicar no blog vídeos ou textos com biografias de filósofos, educadores e outros autores que tenham contribuído com reflexões para pensar em diferentes aspectos do homem e da sociedade. Começamos com Jean Piaget, em vídeo da TV Escola.

Férias on-line

2012-01-09T06:30:00.000-02:00

"Para aqueles que não me seguem on-line, aqui está o que fiz nas férias de verão."

Via Andertoons.

História em quadrinhos é literatura?

2012-01-09T01:35:00.000-02:00

Acima, uma interessante reportagem sobre as histórias em quadrinhos e sua relação com a literatura. A matéria, do programa Entrelinhas, da TV Cultura, é de 2009, mas o tema ainda é atual.

Educação na Campus Party

2012-01-09T00:05:00.000-02:00

Nesse ano, a 5a edição da Campus Party Brasil terá uma novididade: uma ára especial focada na aprendizagem com novas tecnologias, a EducaParty. Veja mais detalhes aqui.

O livro do manuscrito à sala de aula, anos 20

2012-01-08T07:46:00.003-02:00

O interessante filme, acima, procura mostrar o processo de feitura de um livro didático. Infelizmente não há informações sobre ele no IMDb.

O que foi possível apurar, num catálogo de filmes educativos na internet, é que o filme foi "Produced and directed in England by Paul Rotha, Strand film company. Appearing in the film are: Somerset Maugham, Rebecca West and Julian Huxley. Other editions were released in England under titles 'Preface to life' and 'Chapter and verse'".

Seria "Somerset Maugham" o escritor ou um homônimo? Além disso, é bastante provável que o filme tivesse algum intuito publicitário, sendo que placa da editora John C. Winston aparece no início do filme. A data informada do filme, no catálogo, também parece ser errada, 1935 (ano de produção?). Pelo fato do filme ser mudo e pelo tipo de vestuário dos atores, é mais provável que a obra seja, pelo menos originalmente, filmada na década de 20 do século passado.

Um aspecto curioso é o fato de que a produção do livro didático já nesse momento "industrial" atinge, ao que tudo indica, a própria composição textual. Esse aspecto é pouco mostrado no filme, mas é possível inferir o caráter de obra coletiva do livro didático pelas imagens de trabalhadores em mesas de escritório, no início do filme. Este ponto, porém, pouco se destaca, o que o filme enfatiza mais é o processo técnico/gráfico da feitura do livro, até a chegada na escola.

Um filme aos sábados A negação do Brasil

2012-01-07T19:00:00.000-02:00

O documentário A negação do Brasil, de Joel Zito Araújo, de 2000, é baseado em um livro (e pesquisa) de mesmo nome, também do diretor. O trabalho discute a presença e dificuldades de atores negros na televisão do Brasil, e por extensão aspectos ligados à representação e à identidade dos brasileiros negros.

Umberto Eco e a internet

2012-01-07T09:14:00.000-02:00

Novamente o escritor italiano Umberto Eco manifesta reservas quanto à internet. Em entrevista à revista Época, ele diz que: "A longo prazo, o resultado pedagógico será dramático. Veremos multidões de ignorantes usando a internet para as mais variadas bobagens: jogos, bate-papos e busca de notícias irrelevantes".

E também fala sobre os tablets, demostrando um opinião um tanto ambivalente:

Sou colecionador de livros. Defendi a sobrevivência do livro ao lado de Jean-Claude Carrière no volume Não contem com o fim do livro. Fizemos isso por motivos estéticos e gnoseológicos (relativo ao conhecimento). O livro ainda é o meio ideal para aprender. Não precisa de eletricidade, e você pode riscar à vontade. Achávamos impossível ler textos no monitor do computador. Mas isso faz dois anos. Em minha viagem pelos Estados Unidos, precisava carregar 20 livros comigo, e meu braço não me ajudava. Por isso, resolvi comprar um iPad. Foi útil na questão do transporte dos volumes. Comecei a ler no aparelho e não achei tão mau. Aliás, achei ótimo. E passei a ler no iPad, você acredita? Pois é. Mesmo assim, acho que os tablets e e-books servem como auxiliares de leitura. São mais para entretenimento que para estudo. Gosto de riscar, anotar e interferir nas páginas de um livro. Isso ainda não é possível fazer num tablet."

Leia a entrevista completa aqui.

Feliz 2012

2012-01-01T12:34:00.000-02:00

Aproveitando que 2012 lembrará os 85 anos de nascimento de Tom Jobim, desejamos um excelente 2012 a todos os cursistas do Mídias a Educação e outros leitores do blog com a presença do maestro, junto com João Gilberto, em Chega de Saudade.

Entraramos em recesso até o próximo sábado. Até breve.

Retrospectiva tecnológica 2011

2012-01-01T02:00:00.000-02:00

O site do UOL Tecnologia fez uma retrospectiva com fatos de 2011 que foram marcantes em termos da tecnologia e cultura, tanto em relação a produtos e serviços (como o tablet e a disputa Facebook x Orkut no Brasil), quanto outros eventos (como os hackers que invadiram sites governamentais e o fenômeno dos sites de compras coletivas). Veja aqui.

Ideias e biografias de educadores

2011-12-31T20:00:00.000-02:00

A revista Nova Escola disponibiliza em versão digital o seu número especial, de julho de 2008, dedicado a grandes pensadores (aqui). Naturalmente, são autores diretamente relacionados com a educação (como Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, entre outros) ou que tiveram ideias com influência nesse campo (Bourdieu, Foucault, Arendt, etc.). São mostradas as ideias básicas de cada um e pequenas biografias.

Um autor destacado, interessante para conhecimento dos cursistas do Mídias na Educação, é o inglês Lawrence Stenhouse (foto acima), que teve importante papel na formação da proposta do professor como pesquisador de sua própria prática.

Um filme aos sábados Sócrates

2011-12-31T07:30:00.000-02:00

A partir de meados da década de 1960, o famoso cineasta Roberto Rossellini realizou algumas produções para a televisão italiana, inclusive alguns telefilmes sobre filósofos. Sócrates, de 1971, é um destes trabalhos. Tais obras são consideras excelentes introduções ao universo dos pensadores biografados (os outros foram Pascal, Santo Agostinho e Descartes). Este texto aqui aborda essas obras de Rossellini.

O livro didático e o PNLD

2011-12-30T19:26:00.000-02:00

Em termos ainda do livro didático, e fazendo uma retrospectiva de matérias da imprensa e outros materiais interessantes divulgados nesse ano, o vídeo abaixo, do Jornal da TV Cultura explica como funciona o PNDL - Programa Nacional do Livro Didático.

Depois, no outro vídeo, Sonia Schwartz, coordenadora geral dos programas do livro do FNDE, fala sobre o processo de aquisição e distribuição de livros didáticos e de literatura para as escolas públicas brasileiras.

O livro didático na era digital

2011-12-30T18:54:00.000-02:00

O Educarede disponibilizou um conjunto de pequenos vídeos bastante interessante, em que editores falam como estão procurando se adaptar ao contexto digital. Todos estão aqui.

Abaixo, dois desses depoimentos, de Jorge Sallum, da editora Hedra, e de Ana Ralston, da Abril Educação.

A dica é do site Revolução E-Book.

O fim do Minitel

2011-12-29T18:34:00.000-02:00

O ano de 2011 foi marcado também pelo anúncio do fim do Minitel francês (notícia aqui). O serviço, embora ainda seja lucrativo, será desativado em meados do ano que vem. Pode-se considerar que o Minitel é um antecessor da web, operando com o princípio similar de transmissão de dados pela linha telefônica. A saída de dados dos terminais, porém, era bem mais simples, com basicamente textos e figuras em gráficos simples.

Parecido com o Minitel, e provavelmente influenciado por ele, foi o serviço de Videotexto, que existiu no Brasil durante as décadas de 1980 e 1990 (mais informações na Wikipédia, aqui). Na reportagem televisiva, de 1993, abaixo, você pode ter uma ideia do quanto esse serviço já prenunciava a web, sobretudo pela natureza interativa. Aparentemente o Videotexto brasileiro não chegou a ser utilizado em contexto educativo, mas, se alguém tiver informação diferente sobre isso, pode detalhar nos comentários.

O fim do spam e das senhas, segundo a IBM

2011-12-29T09:30:00.000-02:00

A empresa IBM costuma fazer previsões sobre futuras inovações tecnológicas. No vídeo acima, defende-se que melhores sistemas de filtragem de mensagem acabaram com o spam, assim como, métodos de reconhecimento irão fazer com que as senhas acabem perdendo o uso, nos próximos cinco anos. Uma notícia do portal iG fala mais sobre essas previsões da IBM (aqui) e outras, anteriores (que foram ou não acertadas).

Linux 20 anos

2011-12-28T08:00:00.000-02:00

Já se comentou aqui que 2011 marcou os 20 anos de surgimento (ou pelo menos do início mais oficial) do Linux. Aproveitando que um usuário do YouTube disponibilizou a íntegra do filme Revolution OS, o inserimos no blog (acima). Há legenda em português. O filme aborda não só o Linux, mas o movimento do software livre de maneira geral.

Outro material audiovisual interessante sobre esses 20 anos do Linux é o pequeno vídeo abaixo, feito pelo Microsoft (!) para lembrar a data. Como essa notícia do site Terra (aqui) explica, contextualizando o vídeo, apesar das disputas, a Microsoft também é uma grande contribuidora desse sistema operacional aberto.

100 ferramentas úteis para a aprendizagem

2011-12-28T07:00:00.000-02:00

Há alguns anos, o site do Centre for Learning & Performance Technologies (C4LPT) realiza uma votação onde são escolhidas as ferramanentas digitais vistas como mais úteis ou interessantes para a aprendizagem. Abaixo, está uma apresentação que mostra o resultado de 2011.

Você conhece todas?

Top 100 Tools for Learning 2011

View more presentations from Jane Hart

Papai Noel Digital

2011-12-28T03:11:00.000-02:00

Para ver em tamanho maior, clique no desenho.

Via Will Tirando.

Como as ideias se desenvolvem - 2

2011-12-28T03:04:00.000-02:00

A propósito da última postagem, um detalhe interessante do Ngram Viewer é a possibilidade de construir gráficos com mais de uma linha de dados. Desse modo, exemplificando com termos ligados ao universo das mídias na educação em inglês, é possível notar como -- no universo de livros em língua inglesa na base do Google -- que o termo educational technology foi hegemônico até o fim da década de 1980. Mas desde essa época até hoje, embora continue relevante, é seguido de perto pelos conceitos emergentes media education e media literacy (este, em particular, tem tido uma trajetória ascendente, desde 1990).

Para ver o gráfico num tamanho maior, clique no mesmo.

Como as ideias se desenvolvem

2011-12-26T07:00:00.000-02:00

A conferência TED, de Jean-Baptiste Michel e Erez Lieberman Aiden, acima, mostra o desenvolvimento da ferramenta Ngram Viewer do Google, que permite construir gráficos que mostram a ocorrência de palavras ou sequências de palavras.

Para Aiden, essa tecnologia poderia ser a base de uma "cultorômica [...]. É como se fosse a genômica. Só que a genômica é uma lente para que a biologia veja através da janela de sequencias das bases no genoma humano. Cultorômica é parecido. É aplicação da análise da enorme quantidade de informações coletadas para estudo da cultura humana. Ao invés de olharmos através das lentes de um genoma, olhamos através de pedaços digitalizados do registro histórico".

A ideia é interessante, mas a apresentação fala também de possíveis falácias do método. Os dados quantitativos exigem interpretação e podem revelar, na verdade, censuras ou propagandas que influenciam o que se percebe.

De qualquer modo, para testar a ferramenta (disponível aqui), os dois gráficos abaixo mostram como os termos "media education" (em língua inglesa) e "educomunicación" (em espanhol) aparecem em livros da base do Google. Infelizmente, os livros em português, ao menos ainda, não fornecessem gráficos de dados como esses. Neles, o que se vê é que o primeiro termo surge, timidamente, em livros no final da década de 1950 e começa a ganhar mais relevo a partir dos anos de 1980; momento em que a palavra "educomunicación" começa a ser usada em espanhol, tendo crescimento a partir de então.

Clicando no termo, no fim do gráfico, o usuário é levado a uma página com a lista de livros com as ocorrências. Para aumentar os gráficos, clique nas imagens.

Graph these case-sensitive comma-separated phrases:

between and from the corpus with smoothing of .

Search in Google Books:

media education (English)

Graph these case-sensitive comma-separated phrases:
between and from the corpus with smoothing of .

Search in Google Books:

1800 - 1981

1982
- 1997

1998

1999

2000

educomunicación
(Spanish)

Nosso Natal Tem Brasil

2011-12-25T22:00:00.000-02:00

O vídeo acima, que dá um toque de brasilidade à música natalina, mostra músicos dos 4 cantos do país. Ele integra o DVD de uma empresa do comércio de roupas, e foi dirigido por Betão Aguiar.

Dica da colega Josete Zimmer.

História do Natal Digital

2011-12-25T20:02:00.000-02:00

O filme acima é, na verdade, uma propaganda de uma empresa portuguesa. No entanto, foi feito com muita criatividade, a partir da ideia de como seria comunicado o nascimento do menino Jesus nos dias de hoje.

Com esse filme, desejamos feliz Natal a todos!

Um filme aos sábados Morte e Vida Severina

2011-12-24T06:15:00.000-02:00

Produzida pela Fundação Joaquim Nabuco e pela TV Escola, a animação Morte e Vida Severina é baseada no auto de natal do poeta João Cabral de Melo Neto. O filme também adapta a releitura desta obra em quadrinhos, feita pelo cartuinista Miguel Falcão, à linguagem da animação, e a direção é de Afonso Serpa.

O filtro das buscas e a bolha da internet

2011-12-23T22:50:00.000-02:00

Eli Pariser 2011 from TED & Tira on Vimeo.

O vídeo acima, uma das conferências TED, apresenta uma discussão interessante, feita pelo ativista Eli Pariser, com base em seu livro "The Filter Bubble", sobre como os filtros dos mecanismos de busca da internet podem, de alguma forma, limitar os conteúdos vistos pelas pessoas. É um tema que pode ser levado à sala de aula, na discussão da utilização dos meios digitais, por exemplo. Eles servem para ampliar ou limitar o conhecimento?

Dica do blog Luis Nassif Online.

São Paulo em 1943

2011-12-22T06:00:00.000-02:00

Produzido por um órgão de relações internacionais dos EUA, em 1943, o filme acima mostra imagens de São Paulo, destacando em particular o aspecto industrial da cidade. As imagens mostram uma metrópole até certo ponto acanhada, para os parâmetros de hoje. A cidade tinha 1.3000 mil babitantes. Alguns locais são reconhecíveis, inclusive identificados na narração, como a Biblioteca e o Estádio Municipal, e a rua da Consolação. É possível, manipulando o tocador do YouTube, acionar uma tradução da narração, para que a mesma seja vista em português. A tradução não é perfeita, mas pode favorecer a compreensão do filme.

TV Web discute mídias na educação

2011-12-21T20:55:00.000-02:00

O programa TV Web, iniciativa do Educarede, um projeto realizado num parceria Fundação Telefônica-OEI, de 29/09/2011, discutiu a questão das mídias na educação. Debateram o tema, como convidados, Cristiane Parente, coordenadora do programa Jornal Educação, da Associação Nacional de Jornais (ANJ) e Alexandre Sayad, secretário executivo da Rede CEP (Rede de Experiências em Educação, Comunicação e Participação).

Acima, você pode ver a primeira parte do programa.

Livros digitais disponibilizados pela SOCINE

2011-12-21T20:46:00.000-02:00

A Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual - SOCINE - disponibilizou on-line, esse ano, os dois volumes com trabalhos do encontro de pesquisadores ocorrido em 2010. O volume 1 (disponível aqui) possui um artigo, de Gisela Pascale de Camargo Leite, sobre o cinema na escola.

A SOCINE também disponibiliza outros trabalhos, no formato digital, nesta página aqui.

Conteúdos digitais livres para favorecer a educação

2011-12-20T21:08:00.000-02:00

A notícia abaixo -- do blog Recursos Educacionais Abertos -- é convergente com a preocupação da postagem anterior, do artigo de Ladislau Dowbor, e aponta para possibilidades que estão sendo elaboradas para favorecer a difusão livre de conteúdos educativos, por meio de de mídias digitais.

Coréia do Sul irá substituir livros didáticos impressos por digitais

Em setembro de 2011, a Coréia anunciou sua estratégia para a educação online. O país pretende implementar o sistema digital em todas as escolas do país até 2015, visando modernizar o sistema educacional e facilitar o acesso.

A modernização do sistema educacional ocorrerá em 3 direções:

Adoção de livros didáticos digitais, conteúdo multimídia, aulas e avaliações online.
Formação de professores.
Construção um sistema de computação em nuvem entre todas as escolas, para facilitar o acesso a biblioteca de livros digitais de qualquer ponto.

Para promover o desenvolvimento e o uso de conteúdos digitais, as leis de direitos autorais serão revistas e um novo conteúdo nacional de educação e sistema de gestão de direitos autorais será construído. A cultura de “dar e compartilhar para professores e alunos” será criada por meio da adoção de licenças Creative Commons.

Saiba mais: FutureGov1 e FutureGov2

O professor e a propriedade intelectual

2011-12-20T20:30:00.000-02:00

O pesquisador Ladislau Dowbor publicou, em Le Monde Diplomatique Brasil (aqui), uma reflexão interessante sobre a questão da publicação na área cientítica e educacional, notando possibilidades que as tecnologias trazem para a maior circulação do conhecimento.

O paradigma atual, criticado pelo autor, é exemplificado pela foto acima (do próprio Dowbor) das pastas para cópias xerográficas das faculdades. O elemento novo consiste numa circulação livre de conteúdos integrais, como estão agora fazendo instituições como o MIT.

Apresentações do Picasa no YouTube

2011-12-19T18:42:00.000-02:00

O software Picasa (download aqui) oferece uma maneira relativamente simples de transformar uma apresentarção num vídeo e fazer o upload deste para o YouTube.

Acima, você pode ver a apresentação (a mesma da postagem anterior) como um vídeo, com a inserção de um trilha sonora. Esse é um dos aspectos interessantes de colocar o trabalho num repositório de vídeo.

A criação do filme a partir de uma apresentação é explicada em detalhe em uma página do Google, proprietário do software, leia aqui.

A colocação da música também é explicada pelo Google, com a utilização do software Picasa (instalado no seu computador), conforme abaixo.

Música da apresentação de slides

Você pode configurar a apresentação de slides do Picasa para que seja acompanhada por música. Verifique se o tipo de arquivo de áudio é aceito e siga as seguintes etapas:

Clique no menu Ferramentas (Windows) ou Picasa (Mac).
Selecione Opções (Windows) ou Preferências (Mac).
Clique na guia Apresentação de Slides.
Marque a caixa de seleção "Reproduzir música durante a apresentação de slides". Clique no botão Procurar para selecionar uma pasta que contenha os arquivos de música. Os arquivos de música desta pasta serãoreproduzidos continuamente até que a apresentação de slides seja interrompida. Se a apresentação de slides for mais longa do que a duração da música, o Picasa voltará ao primeiro arquivo da pasta.
Clique em OK para salvar as suas seleções.

Revistas sobre leitura

2011-12-19T06:45:00.000-02:00

No mês passado foi lançado o último número de LER – Leitura em Revista, publicação semestral, em versão eletrônica, da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Neste último número (aqui) existem artigos abordando a questão do professor como leitor em contextos digitais e trabalhos sobre a leitura de imagens.

Outra revista sobre o assunto, Leitura: Teoria e Prática, lançou este mês um novo número. Ela só possui versão impressa, mas o sumário (com resumos dos trabalhos) pode ser visto aqui.

Reunião Mídias na Educação - 17 de dezembro

2011-12-18T08:47:00.000-02:00

A reunião ocorrida no último sábado foi uma ocasião para que a importância da etapa da monografia fosse ressaltada, propiciando ainda um primeiro encontro presencial entre orientandos e orientadores que estão agora nesse Ciclo do curso (ofertas 2 e 3). O encontro ocorreu na Escola de Comunicações e Artes da USP, na parte da manhã.

Outro ponto abordado foi sobre a necessidade de interação contínua e ativa (há atividades a serem realizadas) entre o cursista e seu orientador, lembrando que o acerto de uma rotina de trabalho entre eles é fundamental.

O uso do skype mostrou-se, na oferta anterior do Avançado, bastante válido, além das comunicações pelo e-mail e pelo ambiente e-ProInfo. Vale notar que o cronograma pode ser visto aqui, e prevê uma etapa de "qualificação" do trabalho, ou seja, a monografia será lida por outra pessoa (possivelmente participante da banca) que fará contribuições e comentários que poderão incorporar-se ao texto do trabalho, antes de sua finalização (entrega) e defesa.

Esta é uma inovação do novo Ciclo Avançado, que pode colaborar com a qualidade da monografia. Sobre este aspecto, também, recomendou-se a leitura atenta do documento metodológico enviado, observando-se que o mesmo pode favorecer o diálogo entre orientandos e orientadores e a realização de pesquisa em mídias na educação com um adequado nível de elaboração, no âmbito de uma especialização.

A elaboração da monografia é um momento de sistematizar e consolidar aspectos estudados, e também construir novos conhecimentos. Para tanto, o papel da pesquisa (que a monografia apresentará, relatará) é central. Lembramos que a investigação é uma atividade sistemática e reflexiva, que exige estudos e planejamento, e os conhecimentos produzidos poderão voltar-se ao aperfeiçoamento profissional do professor, bem como às suas práticas. O orientador em muito pode ajudar o professor/cursista/pesquisador, desde, porém, que este faça sua parte: produzindo, escrevendo e debatendo seu trabalho.

Um ponto que alguns cursistas indagaram foi sobre como ter acesso aos Módulos já estudados. Lembrou-se, então, que no ambiente aberto do Webeduc (aqui) isso é possível.

Na semana que entra, a coordenação do curso enviará um e-mail com uma minuta do encontro. Porém, caso você tenha dúvidas, escreva-nos por e-mail ou fale com seu orientador. O importante é que, continuamente, você esclareça questões que colaborem com a feitura de seu trabalho.

Boa sorte!

Abaixo, você pode ver algumas fotos do encontro, num modelo de apresentação. Caso queira baixar alguma foto vá ao álbum (aqui).

Transmissão de vídeo on-line

2011-12-18T07:00:00.000-02:00

Nesse sábado, dia 17 de dezembro, realizou-se um encontro presencial com cursistas das ofertas 2 e 3, no qual, além da discussão de aspectos gerais da feitura da mnografia, foram feitas reuniões dos cursistas com orientadores, para falar sobre o trabalho.

Uma inovação interessante desse encontro foi a utilização de transmissão pela web. Foi utilizado o serviço do site BlogTV. Nele, um usuário pode criar uma conta e um canal em que transmita vídeos ao vivo. No início, na reunião, houve um problema com o som, que depois foi resolvido. E, então, foi bastante produtivo o uso dessa ferramenta, sendo que até alguns orientadores conversaram com orientandos por ela, como no caso da foto acima. O vídeo é transmitido e há também um chat, meio pelo qual os cursistas interagiam com a equipe.

Na próxima postagem, vamos falar mais sobre o encontro.

Um filme aos sábados Meow

2011-12-17T19:09:00.000-02:00

Como notou a revista digital Ambrosia, há 30 anos o curta-metragem Meow, dirigido por Marcos Magalhães, ganhou o grande prêmio do júri do festival de Cannes. O filme é uma crítica à invasão e descaracterização cultural, a partir do consumo. É por vezes utilizado por professores para debater essa questão com alunos.

Professor do século XXI

2011-12-17T15:15:00.000-02:00

Infográfico do Instituto Claro (aqui) mostra e discute algumas características e possibilidades do professor do século XXI.

Incorporar arquivos num blog

2011-12-16T09:02:00.000-02:00

O serviço on-line Embedit.in permite que coloquemos arquivos que enviamos a ele num blog. Estes irão aparecer dentro de uma caixa que poderá ser incorporada a um site ou blog (via código). O principal diferencial desse serviço em relação a outros (como o Slideshare, por exemplo) é permitir que enviemos diferentes tipos de arquivo (doc, ppt, xls, entre outros), e também URLs (páginas web), como no exemplo abaixo.

O usuário não precisa criar uma conta, mas pode definir opções quanto às permissões que dará a quem tiver acesso ao documento incorporado (num blog, por exemplo), como mostra a figura abaixo.

Desse modo, é possível definir se a impressão do arquivo e seu download serão permitidos ou se ele terá um caráter público ou não. De fato, esse é um gadget realmente útil.

20 anos do Linux

2011-12-16T08:56:00.000-02:00

Nesse ano são comemorados os 20 anos de criação do sistema operacional Linux. O vídeo acima lembra momentos da trajetória de criação e a importância desse software livre.

History Pin

2011-12-15T08:14:00.000-02:00

O site History Pin permite que o usuário post fotos, áudios e vídeos, que ficam organizados num mapa. Na verdade, a ideia (como mostra o vídeo explicativo abaixo) é compor uma espécie de arquivo digital histórico. E esse arquivo pode ser também utilizado por instituições como escolas, sendo um modo interesante de organizar ou construir a história de uma. Aliás, a foto acima, de um usuário do History Pin, é do colégio Rodrigues Alves, na avenida Paulista, em São Paulo, ainda hoje existente.

Dica do blog Everyday Literacies.

32 tecnologias na educação

2011-12-15T07:53:00.000-02:00

Produzidos pela TV Paulo Freire, do governo do Estado do Paraná, os vídeos da série 32 maneiras de ver a tecnologia na educação apresentam experiências de uso da tecnologia nas escolas do Paraná.

Acima, um vídeo sobre o aprendizado de inglês, com a utilização do computador. Outros vídeos, que podem ser vistos no YouTube, abordam temas como a Escola aberta e inclusão digital, os Os caminhos da leitura interativa e a TV Multimídia: O professor aprende e ensina.

Livro sobre mídias sociais

2011-12-14T12:05:00.000-02:00

Outro livro digital que talvez interesse a professores, este lançado neste ano, é Para Entender as Mídias Sociais. O livro é organizado como se fosse uma pequena enciclopédia, com textos curtos, de vários autores, sobre assuntos ligados ao tema central (inclusive educação).

Há um blog que indica vários possíveis links para download ou visualização do trabalho (aqui).